【摘 要】
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摘 要：教育领域中的教学资源在科学技术的飞速发展之下越来越丰富，尤其是多媒体技术，更是成了现今教师所公认的优质教学资源。基于此，作为一名初中数学教师，应当充分认识多媒体技术与数学教学之间的联系，从而激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的自信，从而使得数学课堂教学的趋势朝着良好的方向发展。为此，笔者从以多媒体技术导入合理问题;以多媒体技术演示形象画面;以多媒体技术创设生活情境三个方面阐述了多媒体与初
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摘 要：教育领域中的教学资源在科学技术的飞速发展之下越来越丰富，尤其是多媒体技术，更是成了现今教师所公认的优质教学资源。基于此，作为一名初中数学教师，应当充分认识多媒体技术与数学教学之间的联系，从而激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的自信，从而使得数学课堂教学的趋势朝着良好的方向发展。为此，笔者从以多媒体技术导入合理问题;以多媒体技术演示形象画面;以多媒体技术创设生活情境三个方面阐述了多媒体与初中数学教学的有机融合的方法，供相关教师参考。
关键词：多媒体技术;初中数学;有机融合
中图分类号：G633.6
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摘 要：农村高中教师的信息技术水平起点较低、起步晚，很多教师不能适应当下的数字化校园建设。因此，培养农村高中教师的信息化意识、提高农村高中教师的信息技术素养，成为当下农村高中信息化建设的重中之重。本文阐述了数字化环境下全面提升农村高中教师信息素养重要作用，提出了打造数字化校园氛围，开展教育信息化培训，搭建信息化应用平台的具体措施，供相关决策者参考。 关键词：数字化时代;农村高中教师;信息素养;提
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