有效——品德教育的价值追寻

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在小学思想品德教育中,大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味。因此,如何进行有效的教学,对小学生进行合理的心理健康教育,是每位品德课教师应该思考也应解决好的重要问题。
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【摘 要】虽然小学语文教师认识到了阅读教学的重要意义,但是在实际教学过程中,大部分教师仍然将每一篇阅读材料视作单独的个体,阅读教学主要针对每一篇材料单独展开,阅读教学呈现零散化状态,最终导致学生阅读能力未能形成体系。本文依据苏教版小学语文教材,根据体裁对阅读材料展开分类剖析,为阅读教学提供一些参考。  【关键词】体裁教学法 小学语文 阅读教学 苏教版  体裁教学法以阅读材料体裁作为教学依据,对不同
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