幼儿园开展亲子阅读活动的现状分析与指导

来源 :家长·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnlu2828
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
【摘要】主题单元作为顺应新课改出现的新型教学模式,有助于教师在以往小学语文单篇教学的基础上去其糟粕,使语文科目的教学更加模块化、综合化,有效提高课堂效率和学生的语文学习能力。本文拟将教学过程分为课前的备课阶段、课中的主题教学与课后的总结阶段三个层次,对主题单元的教学方式进行探讨,以期能够给提升小学语文教学质量提供借鉴作用。  【关键词】新课改;小学语文;主题单元教学  中图分类号:G623.2文献
【摘 要】奥尔夫音乐教育体系作为世界上最著名的,影响最为广泛的三大音乐教育体系之一,在学前音乐教育课堂上发挥着重要作用。基于“如何在学前教育课堂中运用奥尔夫音乐教学法有着十分重要的现实意义”,本文阐述了学校音乐课堂如何运用奥尔夫音乐教学法进行教学。  【关键词】学前教育;音乐教学;奥尔夫音乐教学法  中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)08-01
【摘 要】行为习惯养成教育是小学思想道德教育的重点内容。教师应该主动认识到榜样教育的目标与作用,并以小学生为主体开展合适的榜样教育。因此,文章通过榜样教育的成功事例和小学生教育特点,分析论述了在小学生养成教育中采取榜样教育的具体方案。  【关键词】学生;养成教育;榜样;方法  中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)08-0175-02  【Abst
【摘 要】小学美术教学中除了关注学生审美鉴赏能力的培养,更关注学生审美创造能力的培养,而审美创造能力的培养以审美鉴赏能力培养为前提,信息技术在教育教学中的应用,使得学生超越时间与空间的限制,开拓了美术鉴赏视野。本文主要就彩陶文化如何基于信息技术的时代背景,融入小学美术课堂教学进行探讨,以期让彩陶美术教育取得理想预期。  【关键词】小学美术;彩陶文化;教学策略  中图分类号:G623.75 文
大人们总是挂着那句口头禅:“你们这些淘气包,什么时候长得大?”可现在的孩子成长起来那叫个危机四伏!不信?且听我一一道来。  “坑爹”的补习  现在的家长,几乎个个都被一句“真理”蛊惑——学习,要从娃娃抓起。于是,一些残忍的“儿童杀手”便办起一个个补习班,五花八门:语数英,物理化,音乐、美术……表面是在培养祖国栋梁,实则就是坑蒙拐骗,摧毁我们幸福美好的童年!嗬,那架势,似乎不把我们整趴下,他们绝不善
最暖心的事  (美国)鲍勃·布劳顿  (1)十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。  (2)那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。  (3)我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑
二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定。二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。2014年4月中国文化部正式启动将“二十四节气”列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产名录”的申报工作。对于考生来说,二十四节气是必备的中华传统文化知识,应对二十四节气的大体时间、气候特点及相关习俗作适当的了解。  【中考真题】  小满  ①小满节气,在每年
午饭刚吃完,李忠兵就嚷道:“三国杀谁要参战?”  “算我一个。算我一个!”男生们高举双手奋勇报名,教室里立马炸开了锅。  顿时,他们的课桌被围得里三层,外三层,连两边通道都水泄不通。  这“三国杀”纸牌游戏至少要四名角色:一名为主公,其余分别是隐藏的忠臣、反贼和内奸。就看主公怎样识别良莠,联合忠臣清除内奸,剿灭反贼。反贼要刺杀主公,内奸静候时机策应……谁胜谁就是赢家。每名玩家同时还可扮三国中另一身
【摘 要】德育和心理健康教育在小学生教育中分别发挥着重要的教育作用。调查研究发现,将小学德育和心理健康教育恰当、科学地融合在一起,对促进小学生的人格和心理健康发展更能起到重要的推动作用,且对小学教育事业的发展具有极其重要的促进作用。  【关键词】小学德育;心理健康教育;整合意义;整合方式  中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)08-0034-02
【摘 要】小学阶段的学生,正处在身心发展的关键时期,在此过程中,教师不仅要引导学生掌握课本知识,还应该帮助学生掌握一些生活常识。在全媒体时代,在小学教学过程中融入现代化科学化的元素,能够培养学生的核心素养。在学校教育教学实践过程中,为了实现家校共育,充分发挥现有的教育资源,全面培养小学生的综合素质,应该和家庭共同创建一种具有联合效应的教育管理模式,实现学生全面发展。  【关键词】全媒体时代;小学