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数学是概念驱动型学科,它是由概念及概念关系共同架构的.基于此,可从概念视角出发来审视和设计数学实践活动,旨在帮助学生深度理解相关单元的核心概念.文章从六个方面阐述了概念视角下单元活动如何设计与开展,并以具体案例进行分析说明,以期为数学活动设计提供不同的视角.
浅谈概念视角下的初中数学单元活动设计
【摘 要】
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数学是概念驱动型学科,它是由概念及概念关系共同架构的.基于此,可从概念视角出发来审视和设计数学实践活动,旨在帮助学生深度理解相关单元的核心概念.文章从六个方面阐述了
【机 构】
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云南师范大学数学学院 云南昆明650500
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年8期
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