【摘 要】
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教学的过程就是一个动态的生命过程,是心灵与心灵之间的碰撞与融洽,是一个师生互动配合的过程。在小学数学教学中运用心理学,能够使得教学的过程和学生更加紧密的贴合在一起,
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教学的过程就是一个动态的生命过程,是心灵与心灵之间的碰撞与融洽,是一个师生互动配合的过程。在小学数学教学中运用心理学,能够使得教学的过程和学生更加紧密的贴合在一起,使得二者更加协调,能够切实提升小学数学教学的水平。
Teaching process is a dynamic process of life, is the collision and harmony between the mind and soul, is a teacher-student interaction with the process. The use of psychology in primary school mathematics teaching can make the process of teaching and students more closely fit together, making the two more coordinated and can effectively improve the level of primary school mathematics teaching.
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