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◆摘 要：语文作为我国文化传承的重要载体，一直是国家教育事业的重点关注对象，这也就要求语文教学随着时代的发展而不断的创新进步，在保证文化传承的基础上结合当今社会科学发展的进行不断的改革，能力完成国家制定的新课改目标，语文作为一门传承悠远的学术学科，对于文化的传承与发展都有着重要的作用，当今这个信息化发展速度十分惊人的时代背景之下，传统的语文教学模式所取得的教学效果，逐渐的变得越来越不明显，学生对于语文学科的兴趣与热情在逐渐退却，这也是为什么在新媒体环境下语文教学很难有效推进的重要因素，所以为了迎合时代的发展，在时代的发展浪潮之中激流勇进，语文教学就需要实现与时代的接轨，将新媒体技术与语文教学相结合，打造出更加符合时代需求的中职语文教学方式。本文将对新媒体环境下中职语文教学的发展困境与对策进行详细的梳理与解析。
◆关键词：新媒体;中职语文;困境;对策
时代的不断发展，教育形式也在不断的进步，随着新媒体技术的不断推广普及，在教育事业中的作用也逐渐变得重要。相较于传统的教育模式，只是在课堂上只是根据课本的内容对学生进行讲解，而学生也只是单纯的死记硬背，虽然也能达到教学效果，但对于学生其他综合能力的培养意义不大。由于现今信息化的发展速度十分迅猛，学生通过手机、电视等各种渠道能获得各种信息，学生的思维变得更加活跃，而传统的教育方式就会让学生感到枯燥无趣，进而影响语文教学的效果。所以为了适应时代的发展，满足学生的发展需求，语文的教学模式要做出改变结合先进的新媒体技术对教育做出改革，以达到教育成果的突破。
一、新媒体环境下中职语文教学的发展困境
1.兴趣一直是学生最好的老师，只有学生拥有极高的学习兴趣才会有更大的学习热情，在信息化的时代背景下，學生的思维比较活跃，喜欢接触新鲜事物，但中职语文教学所使用的的教材更新很少，许多年一直是老旧的版本，导致中职语文的教学与时代脱轨。内容上更是缺乏趣味性和深度，这也就导致学生对于语文的学习变得索然无味，生不起一丝的学习热情。除了语文课本内容落后的原因之外，教师的教学方式也存在着很大的问题，教学模式的固化，对于学生的心理特点不重视，只是一味的进行填鸭式教学，将所有的知识一股脑的全部灌输给学生，完全不考虑学生的接受情况，这也在无形之中加深了学生对于语文学习的抵触心理。并且有的教师为了完成教学进度，对于学生的一些不良听课习惯，也并不会加以制止教育，从而导致课堂教学质量与学生学习效率的降低。
2.新媒体技术的不断发展，在这一大的时代背景之下，网络教学逐渐兴趣，网络教学具有极高的参与度，教学效果明显的重要优点。一些中职院校甚至将网络教学视为传统教学的重要新型教学模式。这也在一定的程度上是传统教学受到冲击。尤其是如今网络的方便快捷，使学生能够更容易通过软件下载或者直接在网络直接进行学习。而且网络的教学视频主要来源与全国各个名校的优秀教师进行授课，也从正面实现了优秀教育资源向全国范围的输出。网络教学还可以通过技术手段运用动画的模拟来提升课堂的趣味性，极大的提高了学生的学习热情。所以网络教学的兴起，对于中职语文教学的发展也是一个重要的挑战。
二、新媒体环境下中职语文教学改革的措施
1.首先最重要的是语文教学材料的更新，对于教学所用课本内容进行改革，将一些过时的内容进行剔除或与时代结合进行创新，增加课本内容的创新性与探索性，做好教学工作首先要激发学生的学习兴趣，只有创新出让学生眼前一亮的教学内容，才可以让学生进一步的研究学习。教师的教学方法也要进行改进，不能只为了完成教学进度，而进行没有一丝感情的教学，教师要通过对学生的不断观察了解，清楚的知道学生的心理，做到因材施教，以学生的兴趣点为准进行扩散教学，让学生能够将注意力全部集中在教师的身上，这样才能够有效的提高教学质量，增强学生的学习效率。
2.虽然现在的传统教学受到了网络教学的冲击很大，但要明白网络教学也是在传统教学的基础上建立的，所以要学会借鉴学习，对网络教学上的优秀教育方式进行学习，运用到实际的教学中。教师也要不断的学习新媒体技术，将教学内容进行具象化，让学生在新奇的教学方式中进行学习，教师也可以在讲解一篇文章的时候，通过网络搜集视频素材，进行文章的展示，相较于枯燥的文字，学生更喜欢变换的图像，这样才能加深学生的理解，并且教师也可以让学生自己主动在网络上寻找课本内容相关的一些教学资料，鼓励学生的自主学习性，增加学生的学习热情。
三、结束语
在这个新媒体时代，中职语文教学的发展问题还有许多，教学方式的固化，与网络教学的冲击，这些都是中职语文教学所需急切解决的问题，教师一定做好教育的改革，不断的优化教学模式，在网络上学习借鉴优秀的教学方法，努力的提升中职语文教学的有效性，在这个时代发展的浪潮之下，只有不断的学习创新才能使中职语文教学不断进步，反之如果一直固步自封，注定会被淘汰。所以在新媒体时代下，一定要借助新媒体的技术，努力提升教学效果和教学质量，这样才能让学生在一个优秀的学习环境中不断进步。
参考文献
[1]郭艳荣.试论新媒体环境下中职语文教学的发展困境及对策[J].天天爱科学（教育前沿），2021（04）：39-40.
◆关键词：新媒体;中职语文;困境;对策
时代的不断发展，教育形式也在不断的进步，随着新媒体技术的不断推广普及，在教育事业中的作用也逐渐变得重要。相较于传统的教育模式，只是在课堂上只是根据课本的内容对学生进行讲解，而学生也只是单纯的死记硬背，虽然也能达到教学效果，但对于学生其他综合能力的培养意义不大。由于现今信息化的发展速度十分迅猛，学生通过手机、电视等各种渠道能获得各种信息，学生的思维变得更加活跃，而传统的教育方式就会让学生感到枯燥无趣，进而影响语文教学的效果。所以为了适应时代的发展，满足学生的发展需求，语文的教学模式要做出改变结合先进的新媒体技术对教育做出改革，以达到教育成果的突破。
一、新媒体环境下中职语文教学的发展困境
1.兴趣一直是学生最好的老师，只有学生拥有极高的学习兴趣才会有更大的学习热情，在信息化的时代背景下，學生的思维比较活跃，喜欢接触新鲜事物，但中职语文教学所使用的的教材更新很少，许多年一直是老旧的版本，导致中职语文的教学与时代脱轨。内容上更是缺乏趣味性和深度，这也就导致学生对于语文的学习变得索然无味，生不起一丝的学习热情。除了语文课本内容落后的原因之外，教师的教学方式也存在着很大的问题，教学模式的固化，对于学生的心理特点不重视，只是一味的进行填鸭式教学，将所有的知识一股脑的全部灌输给学生，完全不考虑学生的接受情况，这也在无形之中加深了学生对于语文学习的抵触心理。并且有的教师为了完成教学进度，对于学生的一些不良听课习惯，也并不会加以制止教育，从而导致课堂教学质量与学生学习效率的降低。
2.新媒体技术的不断发展，在这一大的时代背景之下，网络教学逐渐兴趣，网络教学具有极高的参与度，教学效果明显的重要优点。一些中职院校甚至将网络教学视为传统教学的重要新型教学模式。这也在一定的程度上是传统教学受到冲击。尤其是如今网络的方便快捷，使学生能够更容易通过软件下载或者直接在网络直接进行学习。而且网络的教学视频主要来源与全国各个名校的优秀教师进行授课，也从正面实现了优秀教育资源向全国范围的输出。网络教学还可以通过技术手段运用动画的模拟来提升课堂的趣味性，极大的提高了学生的学习热情。所以网络教学的兴起，对于中职语文教学的发展也是一个重要的挑战。
二、新媒体环境下中职语文教学改革的措施
1.首先最重要的是语文教学材料的更新，对于教学所用课本内容进行改革，将一些过时的内容进行剔除或与时代结合进行创新，增加课本内容的创新性与探索性，做好教学工作首先要激发学生的学习兴趣，只有创新出让学生眼前一亮的教学内容，才可以让学生进一步的研究学习。教师的教学方法也要进行改进，不能只为了完成教学进度，而进行没有一丝感情的教学，教师要通过对学生的不断观察了解，清楚的知道学生的心理，做到因材施教，以学生的兴趣点为准进行扩散教学，让学生能够将注意力全部集中在教师的身上，这样才能够有效的提高教学质量，增强学生的学习效率。
2.虽然现在的传统教学受到了网络教学的冲击很大，但要明白网络教学也是在传统教学的基础上建立的，所以要学会借鉴学习，对网络教学上的优秀教育方式进行学习，运用到实际的教学中。教师也要不断的学习新媒体技术，将教学内容进行具象化，让学生在新奇的教学方式中进行学习，教师也可以在讲解一篇文章的时候，通过网络搜集视频素材，进行文章的展示，相较于枯燥的文字，学生更喜欢变换的图像，这样才能加深学生的理解，并且教师也可以让学生自己主动在网络上寻找课本内容相关的一些教学资料，鼓励学生的自主学习性，增加学生的学习热情。
三、结束语
在这个新媒体时代，中职语文教学的发展问题还有许多，教学方式的固化，与网络教学的冲击，这些都是中职语文教学所需急切解决的问题，教师一定做好教育的改革，不断的优化教学模式，在网络上学习借鉴优秀的教学方法，努力的提升中职语文教学的有效性，在这个时代发展的浪潮之下，只有不断的学习创新才能使中职语文教学不断进步，反之如果一直固步自封，注定会被淘汰。所以在新媒体时代下，一定要借助新媒体的技术，努力提升教学效果和教学质量，这样才能让学生在一个优秀的学习环境中不断进步。
参考文献
[1]郭艳荣.试论新媒体环境下中职语文教学的发展困境及对策[J].天天爱科学（教育前沿），2021（04）：39-40.