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随着新课程改革的不断深入，情境教学越来越受到人们的关注。一个引人入胜的数学教学情境可以充分调动学生学习数学的“情商”，激发学生学习数学的兴奋点，这样的数学课堂飞扬着灵性的翅膀，涌动着求知的欲望，进发着精彩的生成。
数学教学中情境创设的探索与实践
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，情境教学越来越受到人们的关注。一个引人入胜的数学教学情境可以充分调动学生学习数学的“情商”，激发学生学习数学的兴奋点，这样的数学课堂飞扬着灵
【机 构】
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福建省龙岩市莲东中学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年8期
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