【摘 要】
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不同专业、不同岗位,需要的职业胜任力是不同的。基于职业胜任特征具有较强的时效性,本文以调研数据为支撑,明确在新的贸易环境下国贸专业大学生职业胜任力的关键指标,针对性
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程教研项目“基于胜任特征模型的我校国际贸易应用型人才培养的教学体系优化与改革”(2014jyxm187),安徽工程大学教研重点项目“Mooc背景下国际贸易实务课程教学模式创新研究”(2016jyxm0102)
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不同专业、不同岗位,需要的职业胜任力是不同的。基于职业胜任特征具有较强的时效性,本文以调研数据为支撑,明确在新的贸易环境下国贸专业大学生职业胜任力的关键指标,针对性的构建国贸专业大学生胜任力模型。并以"胜任力"为导向,对安徽工程大学国贸专业教学体系重新进行立体化设计,使教学体系的设置与外贸岗位需求新变化紧密对接,最大限度地开发大学生的职业胜任力,有效提升国贸专业毕业生的就业竞争力。
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