【摘 要】
:
随着我们国家的社会主义经济建设步伐的不断加快,需要科学地、认真地搞好中学地理学科教学,人们用“上知天文,下知地理”来形容一个人的知识渊博,可见,对学生进行地理科普教育,让他
论文部分内容阅读
随着我们国家的社会主义经济建设步伐的不断加快,需要科学地、认真地搞好中学地理学科教学,人们用“上知天文,下知地理”来形容一个人的知识渊博,可见,对学生进行地理科普教育,让他们掌握地理科学和地理知识对我国社会主义建设来说,是一门迫切需要的科学,在国民教育中地理学科也是必不可少的。如何提高我们学生地理方面的科普教育,地理教师起着举足轻重的作用。现在,我就地理教学在中学素质教育及国家经济发展中的地位、作用和如何进行科普教育作分析论述。
其他文献
追问,顾名思义是追根究底的问,它是课堂教学中对话策略的组成部分。在动态的课堂教学过程中,需要教师根据答问、讨论等学习活动的情况,对学生思维行为作及时的调整、疏导、点
本试验采用田间试验方法,研究在马铃薯上进行氮、磷、钾不同施用量和配比对产量和经济效益的影响。试验结果表明,最佳施肥量为每亩纯N:9.2kg,P2O5:8kg,K2O:2.5kg,最佳施肥配比是12:8:5。
目的探讨白藜芦醇(Res)在体外抑制胶质瘤C6细胞生长并诱导其调亡的作用。方法采用不同浓度的Res处理C6细胞,通过MTT法检测Res对C6细胞生长增殖的抑制作用,流式细胞技术检测Res
新课程提倡教师进行"反思性"教学,通过反思来对自己的教学实践进行总结、提高。反思是教师自我适应与发展的核心手段。我们都深刻地感受到不断对自我、对教学进行反思的必要,反
学生参与音乐的学习和实践活动需要兴趣的支持。在音乐课堂上,教师要让每位学生都参与到音乐学习中来,可通过创设有趣的情境,选择贴近学生的教学方式,满足学生的情感需求,这样才能
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的培养靠教育。"我国政府目前正大力提倡创新精神和创新教育。因此,在教学中注重培养学生创造性思
很多教师课堂导入的创设、教学过程的展开、学生表现的把握都很精彩,但课堂小结的设计却很简略。在具体的教学中,一些教师对课堂小结不够重视,甚至有不进行小结或匆忙小结的
实施素质教育的最好授课形式就是“小班化教学”。因为它能让学生充分享受各种教学资源,增加接受优质教育的机会,以适应现代化城市面向21世纪发展的需要,有助于深化小学教学改革
创新教学在小学教学中具有特殊的意义,教师以其创造性的“教”来诱发学生创造性的“学”,使学生在探求新知的过程中进行联想和迁移,培养其思维的流畅性、变通性和独创性等,启迪和
目的探讨齐拉西酮治疗精神分裂症的疗效和安全性。方法分别以齐拉西酮与利培酮治疗精神分裂症各30例,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)及不良反应症状量表(TESS)评定疗效及不良反应