【摘 要】
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要使我国社会更加和谐，必须增强发展的科学性。科学发展观的核心是以人为本，其中的“人”应当理解为“公民”。要搞好统筹兼顾，不但需要总结借鉴过去统筹工作的经验，更应当分析牢
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要使我国社会更加和谐，必须增强发展的科学性。科学发展观的核心是以人为本，其中的“人”应当理解为“公民”。要搞好统筹兼顾，不但需要总结借鉴过去统筹工作的经验，更应当分析牢记过去的教训。转变领导观念和管理作风，切实贯彻以人为本的发展理念，加强对决策科学性的研究，强化职业道德、重塑职业操守，是进行科学发展、促进社会和谐的关键。
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摘要:杜威在其《民主主义与教育》中明确表明了他的“教育无目的论”,其实质是反对从外部赋予教育以目的(外部目的),教育过程本身就包含着教育目的(内部目的)。杜威的教育目的观,是一种综合了社会本位和个人本位的教育观。“教育无目的论”具有纯粹性、动态性、当下性、差异性等特点。 关键词:杜威;教育无目的论;民主主义 中图分类号:B712.51文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)24
原本计划今年完婚的准新郎，竟然伙同同伙故意伤害他人身体致人重伤。近日，经湖南省株洲市芦淞区检察院提起公诉，法院以故意伤害罪对被告人曹某判处有期徒刑二年。 今年30岁的曹某系株洲人。经法院审理查明，2016年3月24日，曹某应周某要求纠集一同伙，与周某邀集的其他三人先后来到株洲市蘆淞区水果市场。随后，周某指使曹某等五人去“教训”被害人柳某，并为他们准备了工具。 周某带领其中一人对被害人柳某进行指
日前,住房和城乡建设部召开党员领导干部大会,对2015年党风廉政建设工作进行再部署.住建部党组书记、部长陈政高提出,要理清部机关与部直属单位、部管社团之间的关系,坚决杜
周代的马遂制度是我国奴隶制社会的政治基础。因此，要想真正了解我国奴隶制社会的本质，就必须对周代的乡遂制度有所认识，了解这种制度的具体内容，揭示它的阶级实质，否则我们就难以
经过修订的《思想道德修养与法律基础》更加合乎社会发展实际,更加贴近大学生的思想、学习和生活。如何发挥教材的育人功能,对教材的研读是非常重要的,在此基础上如何以良好
在《无法证明》的创作中，朱晓华始终坚持一个原则：电影就是电影，而不是预设前提的宣传。电影就像生活一样，绝非谁是好人，谁是坏人那么简单。他不能给人物做简单的道德判断，给他们贴标签 4月3日，在美国洛杉矶落幕的第十三届世界民族电影节上，由最高人民检察院影视中心、广西壮族自治区检察院、江西省铅山县政府、北京飞天魅影文化传播有限公司联合拍摄的检察题材电影《无法证明》荣获电影节最高奖项：“最佳故事片”奖。
4月27日的中纪委机关报又透露了一个重大人事信息.财政部原部长助理邹加怡已履新中央纪委驻中央外办纪检组组长,她在参加中央纪委派驻纪检组组长副组长培训班上做了发言表态.
据悉,深圳将对预防腐败＂立法＂——《深圳经济特区预防腐败条例（征求意见稿）》8月11日起公开征求意见,其中设立了借贷活动限制制度,＂国家公职人员向下属工作人员、管理或者服务对象
共产党要接受监督是由我国公共权力的独特性所决定的，本文从监督的实质入手，对完善党内权力监督需解决的问题进行了探讨。