论文部分内容阅读
摘 要：目前，随着中国经济的快速发展，人们的生活水平也在不断地提高当中，因此，人们选择民航出行的方式也越来越多，这就使全社会对专业化、高素质的民航人才的需求越来越大。在各个民航单位都对民航方面的人才提出了较高的标准，那么，作为培养民航学生的主力院校，应该如何对学生进行教育管理呢？所以，本文将对民航高职院校学生教育管理对策进行浅析。
关键词：民航高职院校;教育管理;对策分析
民航业是交通业当中极为重要的一部分，在经济发达的今天，民航业的发展受到了全社会的关注，当前，民航院校是培养人才的重要基地，作为培养民航人才的主力院校，如何培养出专业化、高素质、高效率、高水平等的学生，这将是各个民航院校需要长时间探索的问题。现阶段来说，民航院校的发展跟过去相比，已经在培养技术和专业知识上取得了很大的进步，但对学生的教育管理上还存在着一些问题，这也是我国高职院校需尽快解决的问题。
一、 民航业的发展现状与需求
在改革开放的30年以来，我国的民航事业的发展越来越快，因此对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。民航作为空中运输业的交通方式，它提出的要求也更为严格，行业的高速发展促进了对人才需求量的提高，同时也对专业化、高技能的人才提出了更高的要求。这也正是民航业保持高速、安全蓬勃发展的关键所在。
二、 现阶段民航高职院校的教育管理存在的问题
（一） 学生的综合素质需要加强
由于高职院校学生的学习基础参差不齐，部分的学生因自身的自理能力差，主要表现在上课迟到、旷课或者是早退等现象。尽管学校会采取一些强制性的措施，但不能解决关键的问题所在，学生的综合素质不强，就会导致学生的整体素质缺乏，进而就不会出现高素质、专业化的就业人才。
（二） 学校的素质教育存在问题
大多数的高职院校都将学生的成绩作为是否优秀的标准，从而忽视了学生的全面发展，现目前，仍有许多的高效采取传统式的教育方式，学生在学习上缺乏了主动性，导致部分学生在专业知识面较窄，缺乏自主创新能力。学生的依赖性强，导致学生在思考问题和解决问题上不能有所提高，并且学生的英语水平较低，无法达到国际要求。
（三） 相关专业设置不合理
高职院校的专业设置是根据经济发展的需求而设定的，由于经济的发展需要，许多民航高职院校盲目开设新专业、新学科，老师忙于新开课，进而使教学质量变差。民航专业的实践设施需要较多的经费，而高职院校对民航专业投入的经费不足，导致专业老师无法开讲课程，学生不能够将实践技能得到锻炼，在民航面试的时候被淘汰。因此，这在一定程度上影响了学校的教学效果。
三、 提高教育管理的对策分析
（一） 对学校的管理制度进行完善
在民航高职院校的教育管理中，民航专业的实践性较强，必须要建立科学、完善的管理制度，除了要注重学生的专业知识外，更要將理论课和实训课相结合起来，培养学生的实践操作能力，重视学生的个性化培养，充分地发挥学生在教学中的主体地位，同时校领导也要鼓励学生大胆创新，培养学生的主观能动性。
（二） 改善学校的硬件设施
由于民航专业需要较高的经费投入，许多民航高职院校的资金不足，是学校的训练条件得不到改善与提高，因此，民航院校要在政府政策上的支持下积极开展与航空企业合作，在航空企业的资金支持下，根据专业发展的引进资金注入，改善硬件设施，让民航专业学生能够使实践技能得到锻炼。
（三） 改变传统的教学方式，营造良好的教学环境
在院校的教育管理过程当中，院校要改变传统的教学方式，教育环境的好坏是影响学生学习好坏的一个因素。高职院校要完善教学设施建设，只有营造良好的教学环境，才能更好地开展体验式教学。营造教学意境，老师首先要创新教育理念，将学生带入意境中学习，最大限度地激发学生的学习兴趣，老师要充分地发挥其引导作用，让学生自主学习，要以学生就业为导向，培养专业化、高素质、高水平的专业人才。
四、 结束语
综上所述，在民航高职院校的教育管理中，对学生的教育管理上还存在着一些问题，这也是我国高职院校需尽快解决的问题。在学校的教育管理当中，要从培养专业化、高素质的专业人才出发，不但要提高学生的专业知识和专业能力以外，还要注重学生的综合素质的培养，以满足民航业发展的需求，进而促进我国民航事业的蓬勃发展。
参考文献：
[1]刘盈盈，颜玄洲.高职院校近五年学生管理理念文献综述[J].当代职业教育，2016（9）：31-34.
[2]刘刚.民航高职院校学生教育管理对策浅析[J].太原城市职业技术学院学报，2014（8）：94-95.
[3]余群英.广东高职教育管理与发展的理论与实践——广东省高等职业技术教育研究会2006年学术年会综述[J].广东技术师范学院学报，2007（2）：1-6.
[4]孟冬梅.民航专业学生教育管理的问题与对策分析[J].现代交际，2018（15）：163-164.
[5]肖连英，李悠.新形势下民航高职院校的发展[J].机械职业教育，2006（11）：10-11，15.
作者简介：
詹庆，四川省成都市，四川泛美教育投资集团有限责任公司。
关键词：民航高职院校;教育管理;对策分析
民航业是交通业当中极为重要的一部分，在经济发达的今天，民航业的发展受到了全社会的关注，当前，民航院校是培养人才的重要基地，作为培养民航人才的主力院校，如何培养出专业化、高素质、高效率、高水平等的学生，这将是各个民航院校需要长时间探索的问题。现阶段来说，民航院校的发展跟过去相比，已经在培养技术和专业知识上取得了很大的进步，但对学生的教育管理上还存在着一些问题，这也是我国高职院校需尽快解决的问题。
一、 民航业的发展现状与需求
在改革开放的30年以来，我国的民航事业的发展越来越快，因此对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。民航作为空中运输业的交通方式，它提出的要求也更为严格，行业的高速发展促进了对人才需求量的提高，同时也对专业化、高技能的人才提出了更高的要求。这也正是民航业保持高速、安全蓬勃发展的关键所在。
二、 现阶段民航高职院校的教育管理存在的问题
（一） 学生的综合素质需要加强
由于高职院校学生的学习基础参差不齐，部分的学生因自身的自理能力差，主要表现在上课迟到、旷课或者是早退等现象。尽管学校会采取一些强制性的措施，但不能解决关键的问题所在，学生的综合素质不强，就会导致学生的整体素质缺乏，进而就不会出现高素质、专业化的就业人才。
（二） 学校的素质教育存在问题
大多数的高职院校都将学生的成绩作为是否优秀的标准，从而忽视了学生的全面发展，现目前，仍有许多的高效采取传统式的教育方式，学生在学习上缺乏了主动性，导致部分学生在专业知识面较窄，缺乏自主创新能力。学生的依赖性强，导致学生在思考问题和解决问题上不能有所提高，并且学生的英语水平较低，无法达到国际要求。
（三） 相关专业设置不合理
高职院校的专业设置是根据经济发展的需求而设定的，由于经济的发展需要，许多民航高职院校盲目开设新专业、新学科，老师忙于新开课，进而使教学质量变差。民航专业的实践设施需要较多的经费，而高职院校对民航专业投入的经费不足，导致专业老师无法开讲课程，学生不能够将实践技能得到锻炼，在民航面试的时候被淘汰。因此，这在一定程度上影响了学校的教学效果。
三、 提高教育管理的对策分析
（一） 对学校的管理制度进行完善
在民航高职院校的教育管理中，民航专业的实践性较强，必须要建立科学、完善的管理制度，除了要注重学生的专业知识外，更要將理论课和实训课相结合起来，培养学生的实践操作能力，重视学生的个性化培养，充分地发挥学生在教学中的主体地位，同时校领导也要鼓励学生大胆创新，培养学生的主观能动性。
（二） 改善学校的硬件设施
由于民航专业需要较高的经费投入，许多民航高职院校的资金不足，是学校的训练条件得不到改善与提高，因此，民航院校要在政府政策上的支持下积极开展与航空企业合作，在航空企业的资金支持下，根据专业发展的引进资金注入，改善硬件设施，让民航专业学生能够使实践技能得到锻炼。
（三） 改变传统的教学方式，营造良好的教学环境
在院校的教育管理过程当中，院校要改变传统的教学方式，教育环境的好坏是影响学生学习好坏的一个因素。高职院校要完善教学设施建设，只有营造良好的教学环境，才能更好地开展体验式教学。营造教学意境，老师首先要创新教育理念，将学生带入意境中学习，最大限度地激发学生的学习兴趣，老师要充分地发挥其引导作用，让学生自主学习，要以学生就业为导向，培养专业化、高素质、高水平的专业人才。
四、 结束语
综上所述，在民航高职院校的教育管理中，对学生的教育管理上还存在着一些问题，这也是我国高职院校需尽快解决的问题。在学校的教育管理当中，要从培养专业化、高素质的专业人才出发，不但要提高学生的专业知识和专业能力以外，还要注重学生的综合素质的培养，以满足民航业发展的需求，进而促进我国民航事业的蓬勃发展。
参考文献：
[1]刘盈盈，颜玄洲.高职院校近五年学生管理理念文献综述[J].当代职业教育，2016（9）：31-34.
[2]刘刚.民航高职院校学生教育管理对策浅析[J].太原城市职业技术学院学报，2014（8）：94-95.
[3]余群英.广东高职教育管理与发展的理论与实践——广东省高等职业技术教育研究会2006年学术年会综述[J].广东技术师范学院学报，2007（2）：1-6.
[4]孟冬梅.民航专业学生教育管理的问题与对策分析[J].现代交际，2018（15）：163-164.
[5]肖连英，李悠.新形势下民航高职院校的发展[J].机械职业教育，2006（11）：10-11，15.
作者简介：
詹庆，四川省成都市，四川泛美教育投资集团有限责任公司。