什么最重要

来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyujie309
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>圣诞节到了,最高兴的要数孩子了。女儿对这一天盼望已久,她们几个同学排了一个诗朗诵的节目,准备狂欢会上好好地施展一番。这几天,几个小孩子经常约在一起,偷偷地排练,都很迟才回家。上午放学一个多小时后,天变得越发阴冷起来,不一会下起了零星的小雨。我有点着急,就掩门出去找她,我们却在半路上相遇了。我说:"这么迟干什么?班级节目随便表演一下就行了。"她一脸认真地说:"怎么能随便?大家都很认真的。"我说:"你看,中午一小时的练琴时间没了,借
其他文献
目的:探讨优质护理模式在脑性瘫痪尖足石膏固定患儿中的应用效果。方法:将60例脑性瘫痪尖足石膏固定患儿随机分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规护理配合基础康复训练,观
目的:探讨膝关节活动系统(JAS)静态牵伸肢具在膝关节损伤术后活动受限患者中的临床疗效。方法:将30例患者随机分为对照组和观察组各15例,对照组常规关节松动治疗,观察组在对
目的:探讨品管圈缩短神经介入术患者接送时间的效果。方法:在科内以自愿报名的形式成立品管圈,针对神经介入术患者的接送情况进行现状把握、目标设定、解析、对策拟定与实施,比
<正>苏教版五上P15"动手做"。在方格纸上画平行四边形ABCD,连接对角线AC、BD,它们的交点O称为平行四边形的中心。过平行四边形的中心O任意画一条直线,把平行四边形分成了两个
目的:探讨舒适护理在脑血管疾病患者中的应用效果。方法:将80例脑血管疾病患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上实施舒适护理,比较两组
【名师风采】  滕赛云,福州市鼓楼第一中心小学语文教师,福州市鼓楼区第二届名教师。自2000年登上讲台,始终践行着自己的教育理想,快乐地耕耘着、收获着。2007年《上中下高矮相等的字》写字课件获全国一等奖,2007年《上中下高矮相等的字》录像课获省三优联评一等奖,并在福建教育电视台播出。2011年公开课《乞巧》获福州市小学古诗词教学研讨活动一等奖。多篇论文发表于CN刊物。  回顾梳理自己从教十多年
在子女的家庭教育上,澳大利亚人的方法堪称独特,其标新立异的教育理念值得借鉴。  名誉高于一切  澳大利亚的父母们非常看重对孩子的名誉教育,他们认为:再顽劣的孩子都有名誉之心,尽可能地激发孩子们的名誉心,有利于他们健康成长。因此,澳大利亚人把名誉教育作为教育子女向善而行的根本。  孩子无论做什么事,父母都提醒孩子要树立责任意识和主人翁意识,让孩子为自己的声望负责。比如在院内栽树,父母必在孩子栽植的数
2014年元旦来临之际,以“传承中华文明?摇感受经典魅力”为主题的漳州新城学校第五届经典诵读大赛如约而至。本次活动以年段为单位,师生同台比赛。参赛者们在潺潺的乐声中,用充满真情的诵读为经典插上了灵动的翅膀。  参赛班级与教师们精心设计、别出心裁,用富有创意的形式演绎中华文化经典,比赛作品涉及中国古典诗词曲赋和现代诗歌,诵读的过程中还加入了富有儿童趣味的情景剧、舞蹈与幻灯展示等表现形式,让评委和在场
新课标要求,语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识,发展个性。文字本身就是一种文化,汉字蕴含着丰富的文化信息,因此在识字方面,同样应体现语文的工具性与人文性的统一。为此,笔者尝试进行个性化识字教学实践,引领学生在充分自学的时空里,在广泛参与的机遇中,在和谐民主的氛围下,通过自主学习、分享互议、成果共享、个性导引、兴趣驱动、效益保障,促进个性化
目的:探讨根本原因分析法(RCA)在乳腺外科经外周置入中心静脉导管(PICC)患者中的应用效果。方法:将乳腺外科PICC置管患者150例随机分为观察组和对照组各75例,对照组采用常规置管措