【摘 要】
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美国心理学家罗杰指出:“人的先天潜能是无比优秀的,后天的教育就是创造一种适宜的环境和条件,使之得以实现.”因此,我在工作中非常重视学生的实际应用能力的培养,注意积累一
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美国心理学家罗杰指出:“人的先天潜能是无比优秀的,后天的教育就是创造一种适宜的环境和条件,使之得以实现.”因此,我在工作中非常重视学生的实际应用能力的培养,注意积累一定的方法.下面就和大家谈淡我在教学中是如何进行口语教学,培养学生口语能力的.一、值日活动在课堂教学中,教师可利用起始5-8分钟时间开展值日生活动.具体活动形式可有:1.Ask and answer,即师生问答交流教师可通过问候一至若干名同学或询问他们一些实际情况来完成师生间的语言交流.2.In pairs or in groups,同桌活动或小组活动教师可让学生以比赛形式进行活动,每天轮流由某一排值日生同学运用已学过的语言创设一定的情景,同桌间展开自由对话,也可以让三五个值日生同学当众自由对话表演.表演力求真实自然,主题可以由教师选定,也可由他们自己选定.
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