【摘 要】
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<正>从关注学科本身向关注学科育人转变,这是教育改革的方向。在今天的教育背景下,学生的学科核心能力日益成为研究的焦点。学科核心能力是学科赋予学生知识之外的价值,关系
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<正>从关注学科本身向关注学科育人转变,这是教育改革的方向。在今天的教育背景下,学生的学科核心能力日益成为研究的焦点。学科核心能力是学科赋予学生知识之外的价值,关系学生的终身发展。要想提升学生的学科核心能力,有效的课堂活动是重要载体之一。思想政治课教师要因势利导、推陈出新,精心设计课堂活动,关注学生本学科核心能力的提升,为学科教学注入新的活力。
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