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民国社会教育研究是近十年来的一个学术成长点，其研究历程大体可分为三段。其中，第三阶段的研究体现出初步勃兴的态势，内容涉及社会教育的概念、思想、发展过程、具体事业和区域史。从研究时段、资料使用、社会教育类型、主要事业、研究法和表述法等方面看，还存在很多不足和问题。未来，还需搜集更多更新的史料，运用社会史的理论和方法，从社会文化、教育现代化、社会改造与社会发展等视角加强研究。