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<正> 党的十一届三中全会以后,小学语文教学结束了万马齐喑的局面,迎来了百花争艳的春天。全国各地的小学语文教学工作者,用自己的辛勤劳动,对我国小学语文教学的发展,作出了有益的贡献。并在实践中总结出了“文道统一,加强基础,培养能力,发展智力”十六个字,这是符合小学语文教学发展实际的,是小学各科教学的共性;“文道统一”又体现了语文教学的个性。我们进行小学语文教学改革,如果只注意了共性而忽略了个性,或者只注意了个性而忽略了共性,都难免要犯错误。 所谓改革,就是弃旧图新。弃旧图新,现在已是人心所向,这是谁也不能逆转的一股历