论文部分内容阅读
中学语文教学中,教师要充分了解学生的认知水平,充分尊重学生的心理需求.延伸拓展,巩固新知；加强训练,注重实践活动；加强语言运用能力训练的原则；有针对性地进行阅读训练；让学生在文言文学习中有所得.
谈中学语文教学
【摘 要】
：
中学语文教学中,教师要充分了解学生的认知水平,充分尊重学生的心理需求.延伸拓展,巩固新知；加强训练,注重实践活动；加强语言运用能力训练的原则；有针对性地进行阅读训练；让学生
【机 构】
：
陕西省西乡县子午乡九年制学校,陕西西乡,723500
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
大千世界,映衬在人类眼中的都市建筑千遍一律,不是钢筋混凝土就是玻璃幕墙,高架交通便利了人们的出行,同时也拉大了人与人之间的距离,人们也越来越变得焦灼浮躁,也越来越怀恋
趣味教学法是指在数学教学中，教师能够依据学生的兴趣爱好，将数学教学中的教学内容融入进去，使学生在一些趣味活动中深化数学知识，从而在一定程度上提高学生数学学习的积极性，提高
口语交际已成为小学语文教学围绕全面提高学生语文综合素养而设置的一项重要教学内容.尤其是对于低年级学生,培养的不仅是学生的口头表达能力,还是学生在生活实践中与人交流
介绍了特殊地层条件下井壁破裂机理的研究现状，以井壁竖直附加力学说为基础，针对底部含水层疏水排放引起的地面沉降、井壁破裂问题，建立了包括井壁在内的粘弹性数学模型；同时对３个
社会在发展，学生的思想也在发生变革，如何把握学生的心理特点，用他们乐于接受的语言解释他们乐于了解的话题，同时增加他们的知识量，培养他们学习的兴趣。这便是笔者思考的初衷。
新课标从义务教育培养目标出发,面向全体全面教学,着眼于提高全民的化学素质.在教学内容方面,从义务教育实际出发,新课标适当降低化学基本概念和原理的要求,较大幅度降低化学
【摘要】为适应新课改的要求，高中数学的教学过程中，我们要准确的运用科学高效的教学策略，发挥教学的有效性。本文对高中数学教学新方法进行了探索实践，现总结如下，以期更好的开展数学教学，提高学生的数学能力。 【关键词】高中数学教学方法 一、更新教学观念，以学生为主体 新课程的“新”要新在哪里？我想首先要体现在教师的教学理念上，要与时俱进。新课改要求教师要树立“以人为本”的教学理念，考虑学生的认知需
说起湖南省有线电视网络（集团）股份有限公司（以下简称湖南有线），很多人会想起它的母公司--电广传媒，会谈到去年推出的新一代智能机顶盒--“家盒”，会提及中西部广电网络的重要连接点
《小学数学教学大纲》指出：在当前的小学数学教学中要适当渗透一些集合、函数、统计等现代数学思想。数学思想是数学的灵魂，是从某些具体数学认识过程中提炼和概括，在后续的认识