如何引导中专学生学习方法的探讨

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangshaohua11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年来,中专各科的研讨会中启发式、设疑式、讨论式等教学法研讨较多,在同行中也基本上达到共识,但在具体如何引导学生学习方法方面研讨较少.要提高教学效果,除教师因材施教及注意教学方法外,对学生学习方法的引导也是不容忽略的因素,下述是笔者在多年教学实践中的一些体会,愿能与同行商讨.
其他文献
新修订的《军队基层建设纲要》(以下简称《纲要》)明确回答了按照强军目标抓建基层“抓什么、怎么抓、往哪里使劲”的问题,是基层建设的根本性法规。作为基层单位,按纲抓建必须
目的观察泪道探通治疗婴幼儿鼻泪管阻塞的疗效.方法196例(198眼)婴幼儿鼻泪管阻塞为泪道探通组,采用泪道探通治疗;52例(55眼)婴幼儿鼻泪管阻塞为加压冲洗组,采用单纯加压冲洗
设计背景区域游戏结束后,小杰开始收拾美工区的材料,他把胶棒、剪刀、纸等胡乱地塞入盒子里。妹妹看到后说:“你做事不要马马虎虎的。”一旁的果果说:“妹妹,你说的是成语吗?
你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。  你拍二,我拍二,二个小孩丢手绢。  你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。  你拍四,我拍四,四个小孩写大字。  你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。  你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。  你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。  你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。  你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。  你拍十,我拍十,十个小孩在学习。  加点料  “你拍一,我拍一,一休哥;你拍
目的探讨提高金昌市周边农村结核病发现水平的方法.方法通过自制问卷调查的方式对金昌市周边农村500名就诊可疑肺结核病人关于就诊问题的认识进行调查.结果村民的文化程度、
1班主任工作要热情,但应注意方式、方法  担任过班主任的教师,曾为自己设计过许多美好的未来,诸如做优秀班主任、创建优秀班集体,把学生都培养成有特长、有专业精神的医护
目的探讨血浆脑钠肽(BNP)在心力衰竭患者中的应用价值。方法选取2012年3月至2013年3月于我院心内科治疗的心力衰竭患者140例为观察组,同期随机选择年龄相仿的140例健康体检者为
通过运用初级创伤评估ABCDE法,在院前对创伤患者进行快速初级评估,根据评估的结果,同步快速给予相应各项的急救措施,使医护人员配合更默契,大大缩短救治时间,提高抢救成功率。
该文建立了超高射频火炮内弹道设计多指标优化模型,采用逼近理想点的算法对内弹道设计可行方案集进行优化求解,综合考虑每发弹的评价指标,根据性能需求和工程经验对指标集进行加
目的探讨实验课的分层教学对学生创造能力的影响.方法对在校的3个相同专业的班级,随机分为3组,选出相同的实验课题,分别采用模仿操作、独立操作、探索创造性操作3种不同的实