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“尝试教学法”是把教师的主导作用和幼儿的主体作用通过环境的创设和尝试的操作有机结合起来,激励幼儿以做一做、摸一摸等方式获得知识、发现问题、解决困难,这可以充分发挥幼儿主动学习的优势,让他们在体验中获得成功。本文对尝试教学法在幼儿园科学活动中的应用策略进行了详细阐述,拓展了幼儿自主学习的途径。
在尝试中获取成功——谈尝试教学法在幼儿园科学活动中的运用
【摘 要】
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“尝试教学法”是把教师的主导作用和幼儿的主体作用通过环境的创设和尝试的操作有机结合起来,激励幼儿以做一做、摸一摸等方式获得知识、发现问题、解决困难,这可以充分发挥
【机 构】
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福建省南平市实验幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年22期
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