探究反复呼吸道感染72例病因

来源 :中国实用医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whoabc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对反复呼吸道感染病因进行探讨,为临床的诊断与治疗提供参考依据。方法回顾与分析本院收治的72例反复呼吸道感染患者的临床资料,设为观察组,选取同期进行检查的72位健康体检者,设为对照组,将两组患者的检查结果进行对比。结果引起反复呼吸道感染的病因有生活习惯、饮食习惯、环境、自身免疫力、下呼吸道感染以及上呼吸道感染等。在生活环境、饮食习惯以及营养状况方面,两组之间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论患者出现反复呼吸道感染主要是在不同因素相互作用下所引发的,在临床治疗中应该采取有针对性的治疗方法 ,这能提高临床疗效。 Objective To investigate the causes of recurrent respiratory tract infections and provide reference for clinical diagnosis and treatment. Methods The clinical data of 72 patients with recurrent respiratory tract infection in our hospital were retrospectively analyzed and analyzed. The observation group was selected as the observation group, and 72 healthy subjects were selected as the control group. The results of the two groups of patients were compared. The causes of recurrent respiratory tract infections were lifestyle, diet, environment, autoimmune diseases, lower respiratory tract infections and upper respiratory tract infections. In the living environment, eating habits and nutritional status, the difference between the two groups was statistically significant (P <0.05). Conclusion Patients with recurrent respiratory tract infections are mainly caused by the interaction of different factors, and should be taken in the clinical treatment of targeted therapies, which can improve the clinical efficacy.
其他文献
为降低车牌图像识别的复杂度,提高识别速度,在图像识别前调整车牌图像的灰度化。针对二值化后的车牌图像进行特征分析,对比旋转的二值化图像的种种不确定性,提出借助傅里叶算法,利
办好人民满意的大学是新的时代背景下党为人民服务宗旨在高等教育领域的具体体现,是践行党的群众路线的内在要求.高校践行党的群众路线,要坚持办学以教师为主体,育人以学生为
虽然国内这些年飞速发展,各行各业都取得了重大突破,但是在高压试验测试现场测试人员的人身安全保证系统这块环节依然相当薄弱,目前依然简单的采用一些警示设备.因此,当前十
违纪受处分学生只是学生群体中的极少数人,但这部分学生对学校的校风和学风的影响是不容忽视的。因此,教师应从以下几方面做好他们的后续教育工作:加强对违纪受处分学生的人
小组讨论是新课程中积极倡导的一种学习形式。它打破了课堂上学生个体学习之间的隔阂,给予他们更多的合作、交流机会。但是,直面目前的“小组讨论”,直面这种崭新的学习形式,我们
本文以日语惯用语研究为主题,主要以日本近现代文学作品和《朝日新闻》等报纸为材料,并参考已出版的惯用语辞典,进行例句选取和统计分析。同时,在认知语言学的方法论框架下,分析隐
文章结合新课标要求,主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题,从初高中的过渡,到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求。
本文分析影响学生英语听力的主要因素,探讨如何充分利用精读课来提高大学英语听力。
本文试图在引导学生积极主动学习,促进自身发展的英语教学策略方面进行探索,寻找规律性的英语教学策略,对英语教学改革进行一些有益的探讨。
目的观察腹腔镜用于救治异位妊娠的临床疗效。方法 48例异位妊娠患者分别行腹腔镜手术和开腹手术,并对结果进行比较。结果两组手术时间、术中出血量、输卵管复通率比较,差异