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操作系统是一门综合性课程，具有概念多且抽象、理论性强、知识点多等特点。针对理论教学和实验教学中出现的一些常见问题，如局部思维方式、知识储备不足以致代码实现能力差等，提出三点改进：理论与实践相结合、整体与局部相结合和层次式教学，以提高操作系统教学的效果，提高学生综合能力。
“操作系统”课程教学方法研究
【摘 要】
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操作系统是一门综合性课程，具有概念多且抽象、理论性强、知识点多等特点。针对理论教学和实验教学中出现的一些常见问题，如局部思维方式、知识储备不足以致代码实现能力差等，提
【机 构】
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南京财经大学信息工程学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(71372188);南京财经大学校级预研究项目(YYJ201417);南京财经大学校教改项目(JGY1651)
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