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对于小学生来说,课外阅读是在语文教学过程中的一种教学手段,在素质教育不断开展的情况下,语文课本阅读对于学生来 说有着一定的限制性,如果想实现小学生的综合发展,应该增加他们在课外阅读中的数量,开拓他们的视野,从而达到提高学习能力的目 的。本篇文章通过对小学语文课外阅读量的现状问题进行分析,从而探讨解决这些问题的主要措施。