【摘 要】
：
选取近10年“人大复印资料”转载的数学教育类文献,通过内容分析法从发展趋势、学段、原发期刊、作者、机构、地区、课题基金和研究内容等维度分析中小学数学教育研究范式的
【基金项目】
：
2017年山东省研究生教育导师指导能力提升计划项目——实践取向的“课程与教学论”硕士研究生培养模式探索(SDYY17183)
论文部分内容阅读
选取近10年“人大复印资料”转载的数学教育类文献,通过内容分析法从发展趋势、学段、原发期刊、作者、机构、地区、课题基金和研究内容等维度分析中小学数学教育研究范式的使用情况.研究发现:中小学数学教育研究以思辨和实证研究范式为主,近10年思辨和实证研究范式呈上升趋势,行动研究范式略有下降;不同学段、来源期刊、学者、机构、地区、基金支持和研究内容等均在研究范式使用中有所差异.应正确认识3种研究范式的优劣,巩固思辨研究范式,注重实证研究范式,注重研究范式的兼容并蓄等,以促进中国数学教育研究的繁荣.
其他文献
簇状规则间隔的短回文重复序列(CRISPR)/CRISPR相关蛋白(Cas)系统是一种针对入侵核酸的可遗传性原核适应性免疫系统。CRISPR/Cas系统可以产生高度特异性的基因双链断裂,并通
随着我国高中教育教学改革的不断推进,对课堂教学目标也提出了全新的要求,教师要做的不只是简单地传授知识,更要培养学生的思维能力,使学生在自主探究的过程中,提高运用语文
为实现济宁市太白湖区城市规划建设与济宁二号煤矿太白湖下压煤开采之间的协同发展,需要制定切实可行的湖下压煤开采设计方案。根据二号煤矿太白湖区域地表建(构)筑物的分布及其重要性,确定了各类建(构)筑物的保护目标及治理措施。根据煤柱留设结果及与政府达成的协议,确定了九、十三采区为开采方案设计范围。通过分析煤矿地质采矿条件,分别确定了九、十三采区的两种工作面布置开采方案,采用概率积分法对各开采方案进行了地
文章依托于梧桐庄矿二采区开采方案设计这个项目,对工作面设计方法、地表移动变形预计进行了较深入的研究。采用波兹曼函数拟合来确定开采尺寸,地表变形预计是基于修正概率积分法理论的预计软件。文章的研究结果对矿区的开采有实际的指导意义。
对矿山开采区进行阶段性的沉降现状监测,是保障矿山长期开采的必要措施。文中以山东境内某矿山开采区的部分矿区为例,进行沉降现状监测,采取了包括高程网监测和基于D-InSAR的卫星监测两种方法进行三期/两年的长期监测,对监测结果进行综合分析,评价该区现状,对水准成果与D-InSAR成果进行一致符合性评价,并基于数据融合给出该区地表沉降发展趋势分析。
在传统以教师为主导者教育教学模式的影响下,学生对英语课堂教学参与的积极性和主动性不高,这也是造成英语低效、无效的根源所在。而微课作为信息化教学产物以及一种全新的教
目的探讨组织蛋白酶Z基因(CTSZ)启动子区位点(cg01623438,cg02744249)在哮喘患者中的差异性甲基化表达及其与哮喘控制状态和肺功能的相关性,并探讨在成人哮喘诊断中的应用价
目的评价生物陶瓷材料iRoot BP Plus和矿物三氧化聚合体MTA应用于成人恒牙根尖屏障术的临床疗效。方法选择符合纳入标准的根尖周炎伴根尖开放的成人恒牙98颗,随机双盲均分成
口语报告法是研究认知过程的基本方法.口语报告法的实施一般包括任务设计、记录口语报告、编码分析和结果汇报.口语报告反应性的元分析表明:出声思考不改变思维过程,与其它类
我国的教育改革事业在不断深化,各学科都共同致力于促进本学科教学质量的提升,不仅要传授学生相关的文化知识,而且要培养和提升学生各学科的核心素养,更重要的是要关注学生的