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教师专业成长是教师成为一名优秀教师必须经历的过程.随着学生核心素养的提出,教师专业成长也备受关注.而农村青年教师的专业成长对农村教育发展有着至关重要的作用.本文以宁晋县部分农村学校的青年教师为研究对象进行了问卷调查,发现青年专业成长中存在的一些问题,结合学校实际,提出了适合农村青年教师专业成长的建议.