从机助HSK考试看语言教学及测试的数字化发展趋势

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2004年年初,为了配合《高等学校教学质量和教学改革工程》(教育部03年1月),教育部制定、发布《大学英语课程教学要求(试行)》,并以之取代原有的《大学英语课程教学大纲》(教高厅[2004]1号)。教育部高教司司长张尧学就此指出,教育部将从三个方面对大学本科公共英语教学进行重大改革。这三方面改革是:①修改现有的教学大纲,将原来的以阅读理解为主转变到现在的以听说为主;②改革现行的教学模式,将被动模式转变为综合应用为主的个性化和主动式的教学模式;③改革评价系统和四级、六级考试办法,将原来的以评价语法、阅读理解
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