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目前,在技工学校英语教学中,我们一直探索切实可行的教学方法及课堂教学模式,以取得良好的教学效果,促进学生的英语学习。从目前的教学工作来看,技工学校英语教学表现出了很多的问题,教师在教学方法上、学生在学习模式上,都出现了一定的矛盾,日常的教学目标无法实现,学生在长久的学习当中,其面对的问题没有得到彻底解决,造成了很多的困扰。基于此,本文就小组合作学习在技工学校英语教学中的运用进行分析与研究。