2007年，广西教育事业协调发展、成就辉煌，提前完成“两基”攻坚任务，建立和完善农村义务教育管理体系，有效改善农村地区办学条件，基础教育课程改革和中考改革取得初步成效，教育事业协调发展趋势明显……然而，成绩已经成为过去，今后的路应该怎么走，怎么才能走得好，值得深思。
　　胡锦涛总书记到广西视察时发表的重要讲话，对今年广西做好各项工作作出了重要指示并提出了殷切的希望，讲话高瞻远瞩、总揽全局、情真意切、语重心长，给予了我们极大的鼓舞和开创新事业的勇气。近日，自治区党委书记郭声琨又明确提出要站在新的历史起点上，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，不断把广西各项事业推向前进。这为广西教育事业的发展指明了方向，即继续解放思想，加快改革步伐，锐意进取，顽强拼搏，开创广西教育事业的新局面。
　　思想是行动的先导。三十年前，正是那场轰轰烈烈的思想解放运动，打破了被奉为金科玉律的条条框框。突破了理论的禁区和雷区，使国家开始走上改革开放、健康发展的振兴之路。今天，解放思想仍然是我们建设和谐社会、实现祖国繁荣富强的法宝。形势不断变化，时空不断推移，实践不断深入，思想只有不断地变中求新、丰富完善，才能适应新形势；思想一成不变，思路墨守成规，只能导致坐失良机而徒然长叹。因此，胡锦涛总书记在广西考察时要求我们要实现“四个新”，第一个新就是要在解放思想上迈出新步伐。显而易见，解放思想永无止境。
　　当前，广西教育事业已经站在了新历史起点之上，许多问题和矛盾亟待解决。解决“上好学”的问题、终身教育问题、教育均衡发展问题，发展职业教育和高等教育以大量培养高技能人才、创新型人才，进一步深化教学改革，加快教师队伍建设、寄宿制学校建设，实现教育公平，改善学生生活质量，提高学生体质体能……还有许许多多的工作等待我们去完成，而这些艰巨的任务如果失去了创新思想的支撑，很可能就会归于失败。在此关键的历史时期，继续解放思想并将其用以指导广西教育工作，是形势的要求，是发展的保障，是历史的选择。
　　在现阶段，广西教育系统内部或多或少出现了固步自封、因循守旧、自满保守、消极畏难、狭隘封闭、闭门造车、急功近利、片面发展等不良思想萌芽，有的同志不想解放思想。有的同志不敢解放思想，还有的同志不会解放思想，归根到底，这是经验主义、个人主义和形式主义在作祟。长此以往，思想上的障碍必将会影响广西教育事业的快速、持续、稳定、健康发展，成为发展的桎梏、进步的绊脚石。
　　因此，我们应该深刻理解解放思想的重要性和必要性。不是仅仅将其作为一项政治任务来完成，还更应该将解放思想化为一种思想境界，一种思维习惯，一种激发发展潜力的有效手段，进而不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性，用新思想、新理念来推动新一轮的大发展，在继续解放思想上迈出新步伐，以思想大解放推动广西教育事业的大发展。
　　解放思想切不可空想蛮干，没有科学的精神，纵有万丈豪情亦难成大业。解放思想固要敢想敢干，更要会想会干，结合实际是第一要务。要发展广西教育事业，就要继续深化对我区教育现状的认识，研究和把握客观规律，把所有的决策和工作牢固建立在实事求是的基础之上，着眼于新的发展和新的实践，以新的思路来谋划发展，以新的举措来推动发展。同时，我们还要善于总结经验，并以其为基础，拓宽发展思路。不束缚于现成的经验，并不等同于抛弃所有的经验。近年来，广西教育事业蓬勃发展，积累了大量宝贵的经验，其中不乏颇具前瞻性的、符合教育发展趋势的好路子、好措施。我们应该善于总结和应用此类’经验，通过增强创新意识、提高创新本领、探索创新途径，争取在已有成绩的基础上取得更大的突破。这也是思想解放的一条好路子。
　　仅停留在口头上的解放思想不是真正的解放思想，要解放思想促发展，最关键的是落实。是否做到了解放思想，不是看开几次会、写几篇心得、喊几句口号，要看的是能否解决发展的实际问题，解放思想的成果要体现在教育水平的提高上，体现在教育质量的提升上，体现在孩子和家长的笑脸上。狠抓落实、多做实事、少说空话，是我们应该做到的，也是必须做到的。
　　站在历史的新起点，我们必须深刻领会胡锦涛总书记视察广西重要讲话的精神和郭声琨书记关于继续解放思想重要讲话的精神，锐意进取，不畏艰难，顽强拼搏，与时俱进，深入贯彻落实科学发展观，在继续解放思想上迈出新步伐，进而实现广西教育事业的新发展。