【摘 要】
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《普通高中数学课程标准（实验）》指出,数学史可以使学生“体会数学对人类文明发展的作用,提高学习数学的兴趣,加深对数学的理解,感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神”.
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《普通高中数学课程标准（实验）》指出,数学史可以使学生“体会数学对人类文明发展的作用,提高学习数学的兴趣,加深对数学的理解,感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神”.因此,数学史融入高中数学教学是很有必要的.将数学史知识融入到高中数学课堂之中,有利于学生学习数学知识,培养创新思维与创新意识,培养学生形成正确的数学素养,形成积极的情感、科学的态度以及正确的观念.
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