基于学习任务群视阈下的高中语文读写共生研究

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiebaidexue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为语文学习的重要组成部分,阅读和写作能力的培养一直都是高中教学中的重点和难点,怎样处理好二者之间的关系,教师应该怎样避免在多种观点的教学方法中混淆方向,以及在学生语文素养的锻炼与提高中,教师应该如何对学生进行正确的引导,提高学生进行课外阅读和随笔写作的习惯和能力,在本文中将浅谈对于高中语文教学中,读与写的研究。
其他文献
<正> 1984年,Ho Kuen Ng在[1]中给出了交换环与模的有限表现维数(简称为F.P.—维数)的定义及若干有意义的重要结果.从此,有限表现性的讨论成为环论的热门课题之一.作者在[2]
墨子对虚词的研究做出了一定的贡献.他对虚词的训释涉及语气词、副词、连词等.墨子训释虚词多采用分类法、比较法、排除法等方法,他把意义看做虚词的核心和依据,并认识到虚词
面对新入学的七年级学生,教学方法不能一成不变,遵循学生的学习规律,心理特点,采取实用性,科学性,趣味性相结合的教学方法,让学生尽快调整适应中学的学习生活。
本文以大学生体育文化素养为研究对象,以郑州大学、河南大学、河南纺织高等专科学、河南工业大学、河南科技大学、安阳师院、南阳师院、许昌师院等8所学校500名学生为调查对象
随着经济全球化速度的加快,金融创新已逐渐成为当今世界金融发展的显著特征.我国近年的金融创新,无论是在品种和工具上,还是在制度方面,都取得了很大成绩,但与发达国家和地区
戏曲的程式作为一种具象的规范,其形成有深刻的文化原因。本文通过对西方自然科学的考察,以文化人类学为切入口展开分析。指出中国艺术思维既不是神话思维,也不是理性思维,它依从
对于认知能力正处于发展阶段的小学生来说,小学数学学科的知识具备一定难度,在传统的教学中,所有知识内容都需要教师一点一点的向学生阐述,效率较低,学生学得较慢,很难完成数
小学生们大多都是天真活泼的性格,这个年龄也正是处于爱玩的年纪。对于他们来说,在这么小的年纪同时掌握两种语言,也是很困难的一件事情。所以,在小学课堂中就出现了游戏教学
我们国家一直都是文明古国,礼仪之邦,在我们小学的教育中,德育教育是非常至关重要的,这时候的教育影响着每一个孩子,每一个家庭的未来,德育教育是基本,在教学上,要更注重德育
朗读是小学语文教学中的重要内容,是学生需要培养的语文重要技能。小学生朗读对其&#39;听、说、读、写&#39;能力的培养有着重要意义。目前小学语文朗读教学中对学生朗读能力