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在试卷评讲中适当地下放“权力”，能让学生更加积极主动地参与课堂过程，成为课堂的主人，教师也能从“苦海”中脱离出来，轻松高效地达成教学目标。
适当下放“权力”．让学生成为课堂的主人
【摘 要】
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在试卷评讲中适当地下放“权力”，能让学生更加积极主动地参与课堂过程，成为课堂的主人，教师也能从“苦海”中脱离出来，轻松高效地达成教学目标。
【机 构】
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江苏无锡市新吴区硕放实验小学
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2016年9期
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