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随着高等教育大众化的深入发展,我国地方高校大学生学业不良现象日渐突显。大学生学业不良的成因复杂多样,其中,大学生自身学习方面存在问题的影响不容小觑。因此,从学习论角度反思大学生学业不良现状,并提出有针对性的改进策略与建议,具有积极的现实意义。
地方高校大学生学业不良的反思——基于学习论视角
【摘 要】
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随着高等教育大众化的深入发展,我国地方高校大学生学业不良现象日渐突显。大学生学业不良的成因复杂多样,其中,大学生自身学习方面存在问题的影响不容小觑。因此,从学习论角
【机 构】
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北京工业大学高等教育研究所
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2013年08期
【基金项目】
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北京市教育科学规划“十一五”课题“大众化时期北京地方高校学生学业不良的归因与对策”(CDA09055)
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