消栓灵治疗急性缺血性脑血管病56例观察

来源 :工企医刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:safe110a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 我院自1994年1月~1996年9月,采用消栓灵治疗急性缺血性脑血管病56例,并选同期病例20例用复方丹参注射液治疗做对照组。经观察,消栓灵组取得了较好效果,现报告如下。
其他文献
一次性注射器在临床使用广泛。儿科是比较特殊的科室,1ml注射器的利用率比较高。我们自2001年开始注意到1ml注射器的配针对临床工作有一定的影响,现总结如下。
学生学习数学知识,有一个质疑、辨疑、解疑的思维过程。因此,结合数学学科的特点,培养学生质疑问难的能力,对发展学生的思维,提高数学课堂教学效率尤为重要。
在思想品德课教学中,好的课堂提问,能激发学生的学习兴趣,帮助学生树立正确的思想品德观念.小学思想品德课是一门比较系统的、直接向小学生进行共产主义思想教育的课程,因此,
1资料与方法 1.1资料186例均为我科门诊患者。其中女性102例,男性84例,年龄14岁~69岁,均因面颈部皮损有碍美容来诊。病种有寻常疣59例、雀斑32例、脂溢性角化31例、皮赘28例、扁平
<正> 本文报告270例老年人心衰的诊断及治疗体会如下。1 临床资料本文270例,男性198例,女性72例,最小年龄为58岁,最大年龄为93岁,平均年龄为72岁。常见有高血压6例,冠心病165
“辛”、“幸”字形相近,字义不同。在第一次教学中。我把它们进行对比,并反复强调了要注意的地方,可学生写错用错者仍不在少数。