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本文针对我院目前＂3＋2＂专业学生的情况,开展＂3＋2＂专业实践实验课程建设,确定＂3＋2＂专业实践实验课程教学内容,规范教师的实验教学,让学生在实践环节中得到应有的锻炼,提升学生的工程素质,培养其创新能力。同时,为后续实践课程的深化改革提供参考。
“3＋2”实践实验课程建设研究
【摘 要】
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本文针对我院目前＂3＋2＂专业学生的情况,开展＂3＋2＂专业实践实验课程建设,确定＂3＋2＂专业实践实验课程教学内容,规范教师的实验教学,让学生在实践环节中得到应有的锻炼,提升学生的工程素
【机 构】
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南京林业大学汽车与交通工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年46期
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