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在英语教学中,阅读材料所提供的信息通常以文字平铺直叙的方式表达出来,可能会由于诸多原因给阅读者造成理解上的困难。信息转换手段将文字信息转换为另一种形式从而使原文更加易于理解,并在提高课堂效率、掌握文章结构、增强学生参与性和课堂活动多样化等方面弥补了传统教学法的不足。外语教师应注重多种信息转换手段的综合运用,也可以根据不同阅读材料的特点创设出新手段,从而培养学生理解和综合运用语言的能力。