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以教师的“教”为中心的传统教学设计不能适应Visual FoxPro(简称VFP)编程教学.而以学生的“学”为中心的“建构主义”理论下的教学设计能够很好地克服传统教法的弊端.本文以VFP编程课为例,进行了建构主义理论下教学设计的实证分析.
用“建构主义”作为VFP编程教学设计的理论基础
【摘 要】
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以教师的“教”为中心的传统教学设计不能适应Visual FoxPro(简称VFP)编程教学.而以学生的“学”为中心的“建构主义”理论下的教学设计能够很好地克服传统教法的弊端.本文以
【机 构】
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广东,汕尾职业技术学院
【出 处】
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教育信息化
【发表日期】
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2005年5期
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