论文部分内容阅读
课堂教学是学生学习、获取知识的主要场所,更是教师传授知识、完成教学的主战场.只有抓住课堂教学这一中心环节,使学生在有限的时间里获得最大的收获,才能提高教学质量,真正落实课改精神.
课堂教学问题诊治
【摘 要】
：
课堂教学是学生学习、获取知识的主要场所,更是教师传授知识、完成教学的主战场.只有抓住课堂教学这一中心环节,使学生在有限的时间里获得最大的收获,才能提高教学质量,真正
【机 构】
：
安徽省马鞍山市和县历阳三小 238200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
隆冬时节的浙江大地,涌动着学习贯彻党的十八大精神的热潮。12月5日至6日,中国共产党浙江省第十三届委员会第二次全体(扩大)会议在杭州胜利召开。这次全会的一项重要任务,就
初中数学教学核心的方法就是引导法,教师通过一系列的铺垫和引导,带领学生思考.教师在课堂中应该起到知识学习穿针引线的作用,帮助学生抓住知识结构的主线,为学生学习掌握技
在科技的引领下,企业档案管理工作进入全新发展阶段,以信息化为方向,发挥信息技术的优势,推动传统纸质档案管理模式向电子档案管理趋势发展,有效提升档案资源共享程度,档案开
《计算机应用基础》是高等职业学校一门培养学生计算机应用技能的基础课程,实践性和操作性很强,对学生动手实践、协作、解决问题、和创新能力的培养非常重要.但是通过调查发
人物画,不论是油画还是水墨画,都有几个层次的讲究:形,这是最基本的,要达到“似”的要求,即形似;在形似的基础上求表现对象的神情,即神似,做到“形神兼备”。如何在描绘中,在
许多慢性特发性血小板减少性紫癜(ITP)患者对药物或脾切除治疗无效,容易发生出血。作者回顾性分析了1982～1989年诊治的慢性 ITP 成人患者,以明确本病并发严重出血的危险性和
当前,在教育事业不断革新的大环境下,教学方法的改革是其中的关键内容,也是将教学效果以及教学质量进行有效提升的重要途径.但在高校现行的教学运行机制中,还存在着一些阻碍