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【摘要】屏幕录像可以向学生直观展示实验过程、软件操作的教学，以屏幕录像为基础的视频教学资源对于软件操作类课程教学很有帮助。本文介绍了FSCapture软件的屏幕录像功能，分析了《测量与地图学》实验教学中的 “墨卡托投影图的计算机绘制”的实际教学难点，通过FSCapture软件的屏幕录像功能制作教学视频，达到突破教学难点，顺利完成教学任务的目的。
【关键词】视频教学；屏幕录像；墨卡托投影图
《测量与地图学》是关于如何运用图形表达地理空间的学科，是高等院校地理科学专业重要的专业基础课之一，提高学生制图、用图能力，对学生专业素养和专业技能培养具有重要意义。其中，“墨卡托投影”是课程教学的重要内容之一，也是一个教学难点。原因在于其知识理论抽象，涉及很多数学基础知识，内容涉及面广，因此，在教学实践中往往不易讲析透彻，学生理解与掌握相对困难。
为了让学生能够深刻理解该理论知识，借助计算机辅助“墨卡托投影”教学能够取到很好效果，因此，设计计算机绘制“墨卡托投影”图的教学内容，是突破这一教学难点的重要方法。多年实践，通过设计“墨卡托投影图上等角航线与大圆航线绘制”的计算机绘图实践教学，让学生掌握正轴圆柱投影经纬网建立的方法，并通过在该投影图上绘制等角航线与大圆航线，加深对墨卡托投影性质的理解，初步掌握运用计算机进行地图投影转换的方法及过程。
然而，由于教师教学中，先做上机操作示范并把所讲解的主要操作原理及步骤制成PPT课件，以让学生在之后的上机实践中能独立操作。尽管教师认真讲解示范，多次强调重复，学生努力听课，但仍然出现部分学生质疑困惑，或者被其中烦琐的操作过程搞得头晕迷糊，会因忘记操作步骤而乱了阵脚。基于此，教师借助屏幕录像软件，把该实践操作中那些复杂的、带有技巧性的操作过程演示录制下来后，配上教师的讲解，学生就可以有针对性地回放教师所制作的视屏教程，从而突破学习中的困难，顺利完成计算机绘制“墨卡托投影”图的制作，有效达到教学目的。
现有屏幕录像软件很多，通过实践摸索，FSCapture软件非常适合、并能有效实现这一教学设计目的。
1、FSCapture软件介绍
屏幕录像软件就是一类能够实时捕获并创建演示过程的工具软件，它就像一部超级DV，用户只需要通过简单操作就能录制下电脑屏幕上的任何动作。屏幕录像软件多数可以在网上免费下载，而且比较小巧，一般就几兆字节。
本文采用的是FastStone Capture软件，习惯上通常简写为FSCapture，该软件不仅小巧，在网上输入软件名称就可以免费直接下载使用。虽是一款抓屏工具，但该软件配备了特有的屏幕录像功能，录制的视频所占据的空间内存很小，格式支持多种播放器播放。其简洁的操作，友好的界面，使用起来非常方便，借助该软件的屏幕录像功能，尤其把常规教学中的那些复杂的、带有技巧性的软件操作讲解录制下来，就可突破教学难点，以利于教师顺利完成教学任务。
对屏幕录像软件的应用研究，将会为教学注入新的活力。
2、在“墨卡托投影图的计算机绘制”教学中的应用
在墨卡托投影图的绘制方法中，传统的方法采用手绘，相关数据是人工计算，不仅工作量大，而且绘制中因比例失真等因素容易产生较大误差。随着计算机制图的发展，基于计算机的大量软件逐步运用到地理地图绘制并因其便捷、易操作而备受青睐。
设置好以后，点击红色的“录制”按钮，就可以开始录制。在录制操作步骤（1）过程中，同时通过语音进行逐一详细讲解，待录制完成后，把视频存为合适的格式即可保存，然后，将视频嵌入到配套的ppt课件中，就可以完成其它相应操作步骤了。
3、结论
在实验教学中，特别是有实验过程具体操作的教学中，利用计算机屏幕录像制作技术，可以将相关的实验过程、操作演示过程轻松地制作成教学视频，配上相应内容的教师讲解说明，就像教师随时陪在身边教学，很好地促进学生的学习，弥补ppt课件教学的不足。
因此，屏幕录像软件制作学习资源较其他软件简单方便、所录制的视频格式兼容性好，是教师教学的好帮手，学生学习的好助手。教师通过应用屏幕录像软件，可以整合使用、记录教师平日的教学素材或详细的操作过程，制成相关的教学视频提供给学生使用，既开拓了课程教学资源，又解决了学生学习实际问题，可以促进教学的高效完成。通过不断的摸索实践，屏幕录像软件在未来的地理实践教学中会越来越彰显它的价值与地位。
【关键词】视频教学；屏幕录像；墨卡托投影图
《测量与地图学》是关于如何运用图形表达地理空间的学科，是高等院校地理科学专业重要的专业基础课之一，提高学生制图、用图能力，对学生专业素养和专业技能培养具有重要意义。其中，“墨卡托投影”是课程教学的重要内容之一，也是一个教学难点。原因在于其知识理论抽象，涉及很多数学基础知识，内容涉及面广，因此，在教学实践中往往不易讲析透彻，学生理解与掌握相对困难。
为了让学生能够深刻理解该理论知识，借助计算机辅助“墨卡托投影”教学能够取到很好效果，因此，设计计算机绘制“墨卡托投影”图的教学内容，是突破这一教学难点的重要方法。多年实践，通过设计“墨卡托投影图上等角航线与大圆航线绘制”的计算机绘图实践教学，让学生掌握正轴圆柱投影经纬网建立的方法，并通过在该投影图上绘制等角航线与大圆航线，加深对墨卡托投影性质的理解，初步掌握运用计算机进行地图投影转换的方法及过程。
然而，由于教师教学中，先做上机操作示范并把所讲解的主要操作原理及步骤制成PPT课件，以让学生在之后的上机实践中能独立操作。尽管教师认真讲解示范，多次强调重复，学生努力听课，但仍然出现部分学生质疑困惑，或者被其中烦琐的操作过程搞得头晕迷糊，会因忘记操作步骤而乱了阵脚。基于此，教师借助屏幕录像软件，把该实践操作中那些复杂的、带有技巧性的操作过程演示录制下来后，配上教师的讲解，学生就可以有针对性地回放教师所制作的视屏教程，从而突破学习中的困难，顺利完成计算机绘制“墨卡托投影”图的制作，有效达到教学目的。
现有屏幕录像软件很多，通过实践摸索，FSCapture软件非常适合、并能有效实现这一教学设计目的。
1、FSCapture软件介绍
屏幕录像软件就是一类能够实时捕获并创建演示过程的工具软件，它就像一部超级DV，用户只需要通过简单操作就能录制下电脑屏幕上的任何动作。屏幕录像软件多数可以在网上免费下载，而且比较小巧，一般就几兆字节。
本文采用的是FastStone Capture软件，习惯上通常简写为FSCapture，该软件不仅小巧，在网上输入软件名称就可以免费直接下载使用。虽是一款抓屏工具，但该软件配备了特有的屏幕录像功能，录制的视频所占据的空间内存很小，格式支持多种播放器播放。其简洁的操作，友好的界面，使用起来非常方便，借助该软件的屏幕录像功能，尤其把常规教学中的那些复杂的、带有技巧性的软件操作讲解录制下来，就可突破教学难点，以利于教师顺利完成教学任务。
对屏幕录像软件的应用研究，将会为教学注入新的活力。
2、在“墨卡托投影图的计算机绘制”教学中的应用
在墨卡托投影图的绘制方法中，传统的方法采用手绘，相关数据是人工计算，不仅工作量大，而且绘制中因比例失真等因素容易产生较大误差。随着计算机制图的发展，基于计算机的大量软件逐步运用到地理地图绘制并因其便捷、易操作而备受青睐。
设置好以后，点击红色的“录制”按钮，就可以开始录制。在录制操作步骤（1）过程中，同时通过语音进行逐一详细讲解，待录制完成后，把视频存为合适的格式即可保存，然后，将视频嵌入到配套的ppt课件中，就可以完成其它相应操作步骤了。
3、结论
在实验教学中，特别是有实验过程具体操作的教学中，利用计算机屏幕录像制作技术，可以将相关的实验过程、操作演示过程轻松地制作成教学视频，配上相应内容的教师讲解说明，就像教师随时陪在身边教学，很好地促进学生的学习，弥补ppt课件教学的不足。
因此，屏幕录像软件制作学习资源较其他软件简单方便、所录制的视频格式兼容性好，是教师教学的好帮手，学生学习的好助手。教师通过应用屏幕录像软件，可以整合使用、记录教师平日的教学素材或详细的操作过程，制成相关的教学视频提供给学生使用，既开拓了课程教学资源，又解决了学生学习实际问题，可以促进教学的高效完成。通过不断的摸索实践，屏幕录像软件在未来的地理实践教学中会越来越彰显它的价值与地位。