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高职院校职业技能竞赛是专业教育和课程改革的重要助推器,能有效提升学生的职业技能水平和团队合作意识,同时,指导教师的专业理论水平和实践能力也能得到提升。高职院校应逐步完善参赛学生的选拔机制、培训机制、激励机制和组织协调机制,以保证竞赛的顺利开展;同时,还应促使竞赛与教学、科研相结合,进一步提升学生的职业技能和实践成效。