把爱播撒在孩子们的心田--我的教育故事二则

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【摘 要】小学低年级学生活泼好动,行为约束力差,如何在数学教学中寓教于乐,让孩子们真正掌握学习知识呢,良好的数学活动不仅仅可提高学生的学习兴趣,同时也可激发孩子们的参与能力,进而可省时高效地完成教学任务。  【关键词】快乐 数学活动  小学低年级学生好奇、好动、好胜、好强。他们渴望学到新的知识,但注意力不稳定,无意注意多于有意注意。这就要求教师要在课堂教学中多设计一些轻松、欢快的数学活动,以拉近师
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