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在时空分离的教学条件下,教师更要重视学生的课堂参与、互动、思考、体验与感知,最大限度融合现代化教学手段与学科内容,引导学生积极主动参与到课堂教学活动中.文章分析线上教学中存在的问题,并提出了有关提升线上教学课堂学生参与度的策略,值得思考和借鉴.
提升线上教学课堂学生参与度的策略探究——以初中数学为例
【摘 要】
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在时空分离的教学条件下,教师更要重视学生的课堂参与、互动、思考、体验与感知,最大限度融合现代化教学手段与学科内容,引导学生积极主动参与到课堂教学活动中.文章分析线上
【机 构】
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甘肃省庆阳市,北京师范大学庆阳附属学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年56期
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