【摘 要】
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英语课程的教学不仅要关注学生语言能力和素养的培养,训练学生的思维能力,让学生对跨文化有更好的理解与感知,这也是学生学科素养形成的重要依托.对于高中英语课的教学来说,
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英语课程的教学不仅要关注学生语言能力和素养的培养,训练学生的思维能力,让学生对跨文化有更好的理解与感知,这也是学生学科素养形成的重要依托.对于高中英语课的教学来说,教师要让学生在课堂上积极主动地学习,促进学生思维能力的锻炼,让学生可以在更多有效的自主探究背景下不仅习得语言知识,也掌握更好的学习方法与技巧.将让学引思理念作为向导来构建课堂,可以有效地促进这些教学目标的达成.教师要充分研究让学引思理念的宗旨,形成清晰有效的教学观念,课堂上采取多样有趣的教学方法,这样才能够让英语课的教学收获更好的综合成效.
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