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新课程对数学教学提出了新的要求,需要教师锻炼学生应用所学知识的能力,使其能够运用数学知识解决实际生活遇到的问题,进而实现学生数学素养的提升。因此,教师在教学时需充分利用生活中的各种素材、情景,逐步引导学生,使其能够学会运用所学知识应对和解决实际问题。
小学数学走进生活对解放学生思维禁锢的思考
【摘 要】
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新课程对数学教学提出了新的要求,需要教师锻炼学生应用所学知识的能力,使其能够运用数学知识解决实际生活遇到的问题,进而实现学生数学素养的提升。因此,教师在教学时需充分
【机 构】
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湖南省双峰县三塘铺镇大三学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年18期
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