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如何让小学生进行有效朗读,结合教学中的点滴收获,笔者认为可以从选择好适合自身的朗读材料、选择合适的处理方式、尝试建立朗读文本的视象感这三个方面着手.
小议提升学生朗读能力的策略
【摘 要】
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如何让小学生进行有效朗读,结合教学中的点滴收获,笔者认为可以从选择好适合自身的朗读材料、选择合适的处理方式、尝试建立朗读文本的视象感这三个方面着手.
【机 构】
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江苏省泰州市康和实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年10期
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