【摘 要】
：
旋律中#4音和b6音的运用(出于打字方便考虑,阿拉伯数字代表简谱音名,下同)。音乐是复杂的艺术载体,它进入人类耳朵后,所得到的反馈信息也不尽相同。据笔者所知,有为数不多的
论文部分内容阅读
旋律中#4音和b6音的运用(出于打字方便考虑,阿拉伯数字代表简谱音名,下同)。音乐是复杂的艺术载体,它进入人类耳朵后,所得到的反馈信息也不尽相同。据笔者所知,有为数不多的人,他们听到的音乐永远都是固定调的。也就是说,临时升降音对于他们来说只不
The use of # 4 and b6 tones in the melody (for convenience of typing, the Arabic numerals represent the notation of the notation, the same below). Music is a complex art vehicle, and the feedback it receives when it enters the human ear is not the same. As far as I know, there are a few people whose music they hear is always fixed. In other words, temporary lift sounds are not for them
其他文献
新教材遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想,已全面推动素质教育、减轻学生学习负担为宗旨,体现了“加强学生实践能力和创新意识的培养,树立以学生发展
高中地理知识的学习，需要学生具备良好的地理空间思维。无论是地理事物还是地理规律，都具有空间分布特征。因此要求学生构建心理地图，将地理事物、地理规律等对应到基础的心理地
作为数学教师,必须认识到数学与生活的密切关系.在小学数学教学中,用生活化的理念传授知识,培养能力.本文主要结合笔者的教学实践从多个角度和层面论述了小学数学教学生活化
口语教学不单纯是一个教学语言手段或教学方法问题，它是基于聋生丧失听力、暂时不会说话，但非丧失说话能力的实际，为了更有效地完成学校教育教学任务，采取补偿生理缺陷，形成和发展
教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。可见，“养成教育”非常重要。 什么是养成教育呢？它是指在学习、生活、劳动
现代信息技术辅助教学是一种全新的教学手段,它给教育教学改革带来了新鲜的空气.现代信息技术在小学课堂中的运用也正呈蓬勃之势,现代信息技术作为重要的教学手段进入小学课
幼儿的基本活动应是自由的，自主的，愉悦的，体验的，幻想的，创造的，这些特点与幼儿的游戏活动所具有的内在精神有很大的相似性。因此可以将游戏精神作为价值导向来指导幼儿的基本活动
无论是小学生、初中学生还是高中学生，由于他们处于不同的年龄，不同的知识积累，不同的认知水平，不同的思辨能力。一旦遇到不遂心的事情，总是会引起心理上的剧烈波动。随着这些情况
当前,小学数学教学存在很多问题,诸如教学目标不明确、教育理念落后、教学方法因循守旧等,这些问题的存在极大地影响了小学数学课堂的效率,不利于小学生数学学习成绩的提高.
新课程改革标准提倡用新的教学理念引领数学教学的实践,教师要将学生由原来的教学参与者变为学习的主导者初中数学的合作探究教学就是以促进学生学习的持续发展为最终目的,坚