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Flash动画设计和制作课程应符合中职院校的办学理念,向社会输送具有较强实践能力和社会适应能力的人才,致力于提高学生的综合素质。在该课程的设计与开发过程中,不应困于计算机专业,而应将视域放在美术、编程等相关领域上,设计与开发符合学生认知特点及兴趣取向、能够突出学生主体地位的课程。文章从Flash设计与制作岗位的需求出发,分析当前中等职业学校Flash动画课程中存在的问题,探索中等职业学校Flash动画精品课程的设计与开发策略,旨在培养符合社会发展及个体发展需求的人才。