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摘 要：教育改革的进一步深化过程中，高校在信息化建设方面也加快了步伐，信息化以及数字化的建设对高校的进一步发展，以及教学的整体水平提高都有着促进作用。只有在这一教学的目标上得以有效实现，才能真正有利于学生的学习质量保障。基于此，本文主要就高校的信息化数字化建设的现状以及建设要求进行详细分析，然后结合实际对高校信息化数字化建设的问题和建设的优化方法详细探究，希望能通过此次理论研究对高校信息化建设目标实现起到促进作用。
关键词：高校信息化；数字化校园；现状
我国的高等教育事业的发展比较迅速，尤其是在新的教学改革推动下，对高校的各个方面的发展都提出了新要求。高校在面对新的发展环境中，就要能注重自身的建设发展，在信息化以及数字化的建设方面得以重视。并要能致力于将信息化建设的目标和教学的高效性进行有机结合，只有在这些方面得到了加强和重视，才能有助于学校的可持续发展。通过从理论层面对高校信息化以及数字化建设加强研究，就能起到理论支持的作用。
1高校的信息化数字化建设的现状以及建設要求分析
1.1高校的信息化数字化建设的现状分析
从当前我国的高校信息化数字化建设的现状来看，主要是经过了几个重要阶段，在起初的建设过程中是校园网硬件平台建设阶段，在这一过程中主要是对网络光纤的铺设以及计算机采购和升级等工作方面比较重要，在校园网范围的网络畅通能够得到有效保障。然后就是到了应用建设的阶段，这一过程中对校园网的网速进行了升级，这在应用系统方面的应用条件就得到了优化。到了当前的发展阶段，在数字化的校园建设方面得到了加强，这一过程中的高校信息化建设进入到了新的发展阶段，在各个应用系统方面有了全面提高。在未来的发展中还需要进一步的优化。
1.2高校的信息化数字化建设的要求分析
高校的信息化数字化建设过程中，要能充分注重建设的要求，只有达到了建设要求才能真正将信息化的应用价值最大化的呈现。数字化的校园软件建设过程中，要注重标准化，通过逐步完善以及扩充的原则进行有效实施。在涉及到国家以及教育部所颁布的标准方面，就要能严格的按照标准进行执行。在一些管理信息的标准方面也要能得以充分重视，所使用的信息要和教育部采用的相关业务信息和编码能相符，在各级学校以及管理部门间的交流以及信息资源共享得以充分重视。
2高校信息化数字化建设的问题和原则
2.1高校信息化数字化建设的问题分析
从当前的高校信息化以及数字化建设实际情况来看，在诸多方面还存在着问题有待解决，这些问题主要体现在在建设部门间存在着条块分割，在统一系统的接口以及标准方面还相对比较缺乏。没有将教务以及财务和后勤等管理信息系统进行有机的联系起来，在应用的信息软件方面也没有一致化，这样就会产生信息孤岛的问题。这一低水平的信息系统建设工作在资金上会造成很大的浪费，也会对学校的教育以及科研的相关工作带来很大的问题和困境。
高校的信息化以及数字化建设工作的实施过程中，在组织力度上还比较缺乏。在实际的教学以及管理过程中的信息化建设，能够促进整体管理水平。这一建设目标的实现，就要能够在管理机构重组以及管理制度的科学制定等方面得以充分重视，但是在实际中，在组织的力度上还比较薄弱，这对校领导的职责变化以及部门利益之间会发生一定冲突，这些都是对信息化建设的重要阻力。
信息化以及数字化的建设中存在着对设备购置重视，以及对软件投入轻视的问题。对网络的应用效率比较低，通过网络的管理在资源上还没有及时性的整合，这就造成了信息服务的效率比较低下。在对设备的购置上比较重视，但是在实际应用的效果是依靠着软件的质量的，从实际的建设情况来看，在软件的投入方面就没有得到充分重视。再有就是在组织机构方面相对比较缺乏，在信息化以及数字化的建设方面上没有得到有效明确化。这些问题对高校的信息化以及数字化建设就有着很大的阻碍。
高校信息化以及数字化建设工作开展过程中，在具体的服务过程中相对比较粗糙，在深层的增值服务方面相对比较缺乏，高校的信息化建设的质量是比较关键的，但只是依靠着全通的电子教室服务还不够。从实际的信息化建设服务的情况来看，在对短信平台以及招生就业数据仓库等增值服务的作用比较大，但是在实际的实施过程中还存在着诸多的弊端，没有将这一目标得到有效实现。
2.2高校信息化数字化建设原则
高校的信息化数字化建设过程中，要能遵循相应的原则，只有在科学的原则遵循下，才能有助于信息化数字化建设的效率水平的提高。要能将网络作为应用的基础，在信息化的手段以及工具的应用下，将硬件环境以及教学资源和软件课件库等实现数字化。在校园的综合信息平台的建设过程中，要能分阶段的进行建设。在建设过程中注重标准化以及统一化原则的遵循，以及在集成化和服务性的原则上得以充分遵循，只有在这些建设的原则上得到了有效遵循，才能有助于信息化建设的水平提高。
3高校信息化数字化建设的优化方法
为能保障将高校信息化数字化建设的目标得以实现，笔者结合实际对信息化建设的进一步发展进行了深入探究，在相应的方法应用下，就能保障数字化以及信息化建设的目标实现。
第一，对信息化以及数字化的建设发展，要能在总体的规划上科学进行。要充分注重数字化的校园模型的构建，将师生作为发展的核心，然后依照着实际运行管理制度，和对数字化校园的应用以及资源安全等作为主要的发展对象，在网络系统以及数据中心的基础上，形成多方面的环境结构，在总体的规划设计方面，主要就是在基础设施的建设以及应用支撑平台和个性化门户等方面要能充分重视，在这些内容上都要和实际的发展进行紧密结合，只有将这些基础层面得到了完善实施，才能有助于信息化以及数字化建设的目标实现。如在信息安全体系方面的建设，就要能够注重信息的安全以及安全审计等层面的工作，将这些方面得到了加强，才能真正有利于高校信息化以及数字化建设的发展。 第二，对高校信息化数字化建设工作的加强，就要能充分注重在领导层面进行加强，以及注重组织协调方面的优化。信息化建设目标的实现要在制度上以及组织上进行保障，领导层面对校园信息化以及数字化建设方面有着主要的带头作用，只有加强了领导，才能保障后续的建设工作顺利实施。这就需要成立专门的领导机构，在具体的信息化以及数字化建设工作方面加强规划以及组织，在建设工作实施的职责上能够进行明确。
第三，高校信息化以及数字化建设工作的实施过程中，在资金的投入層面也比较关键。保障了资金上的充足性，才能真正有利于信息化以及数字化建设工作的进一步发展，任何设备的应用都有着一定的期限，这就要能充分的重视对信息化建设设备的购置以及维护资金的保障。要能一边进行建设发展，一边加强详细化的研究，保障信息化以及数字化的科学建设，在连续性的资金投入方面进行保障，促进应用软件的升级以及对新设备的添加等。
第四，对高校的信息化数字化建设工作的实施，还要能在高素质管理队伍建设层面充分重视。在实际的管理队伍中，有行政以及技术管理人员，在不同的管理方面都要能充分注重管理的规章制度的完善化制定和落实[6]。在技术层面要注重应用技术的创新，在管理层面就要能注重管理的模式优化，只有在这些基础层面得到了加强，才能真正有利于实际的发展，对信息化以及数字化建设工作的进步才能起到积极促进作用。
第五，为能保障信息化以及数字化校园建设的水平提高，在教师的信息化以及数字化的信息素养层面也要能不断的提高。加强对教师的培训工作的重视，以及要能够在科研的氛围上良好营造，只有如此才能保障信息化建设的进一步发展。
4结语
总而言之，对高校的信息化以及数字化的校园建设，就要能紧密的和实际发展进行结合，数字化校园的建设工作在不断的发展，但其中还存在着相应的问题有待解决。在面对新的发展环境下，就要能加强校园的信息化建设工作的落实，在这一发展目标上要能及时性的实现，这样对教师的教学以及学生的学习都有着积极意义。
参考文献：
[1]杨照岩，段向东，王栋，顿文涛，王力斌，毕庆生，蔡斌，武海燕.云技术在高校数字化校园建设中的应用研究[J].农业网络信息，2014（09）.
[2]张日青.浅谈高校政府采购存在的问题及对策[J].经济研究导刊，2014（19）.
[3]党保生.高职院校数字化校园建设中各部门协同性研究[J].教育与职业，2014（11）.
[4]全新华.完善政府采购在高校中存在的问题[J].现代经济信息，2013（10）.
[5]郑迎凤，李莺.网络数据库加密在高校数字化校园建设中的设计与应用[J].电脑与信息技术，2013（01）.
[6]陈天华，王荣良.数字化校园建设的讨论与建议[J].教育研究与评论（中学教育教学），2014（03）.
关键词：高校信息化；数字化校园；现状
我国的高等教育事业的发展比较迅速，尤其是在新的教学改革推动下，对高校的各个方面的发展都提出了新要求。高校在面对新的发展环境中，就要能注重自身的建设发展，在信息化以及数字化的建设方面得以重视。并要能致力于将信息化建设的目标和教学的高效性进行有机结合，只有在这些方面得到了加强和重视，才能有助于学校的可持续发展。通过从理论层面对高校信息化以及数字化建设加强研究，就能起到理论支持的作用。
1高校的信息化数字化建设的现状以及建設要求分析
1.1高校的信息化数字化建设的现状分析
从当前我国的高校信息化数字化建设的现状来看，主要是经过了几个重要阶段，在起初的建设过程中是校园网硬件平台建设阶段，在这一过程中主要是对网络光纤的铺设以及计算机采购和升级等工作方面比较重要，在校园网范围的网络畅通能够得到有效保障。然后就是到了应用建设的阶段，这一过程中对校园网的网速进行了升级，这在应用系统方面的应用条件就得到了优化。到了当前的发展阶段，在数字化的校园建设方面得到了加强，这一过程中的高校信息化建设进入到了新的发展阶段，在各个应用系统方面有了全面提高。在未来的发展中还需要进一步的优化。
1.2高校的信息化数字化建设的要求分析
高校的信息化数字化建设过程中，要能充分注重建设的要求，只有达到了建设要求才能真正将信息化的应用价值最大化的呈现。数字化的校园软件建设过程中，要注重标准化，通过逐步完善以及扩充的原则进行有效实施。在涉及到国家以及教育部所颁布的标准方面，就要能严格的按照标准进行执行。在一些管理信息的标准方面也要能得以充分重视，所使用的信息要和教育部采用的相关业务信息和编码能相符，在各级学校以及管理部门间的交流以及信息资源共享得以充分重视。
2高校信息化数字化建设的问题和原则
2.1高校信息化数字化建设的问题分析
从当前的高校信息化以及数字化建设实际情况来看，在诸多方面还存在着问题有待解决，这些问题主要体现在在建设部门间存在着条块分割，在统一系统的接口以及标准方面还相对比较缺乏。没有将教务以及财务和后勤等管理信息系统进行有机的联系起来，在应用的信息软件方面也没有一致化，这样就会产生信息孤岛的问题。这一低水平的信息系统建设工作在资金上会造成很大的浪费，也会对学校的教育以及科研的相关工作带来很大的问题和困境。
高校的信息化以及数字化建设工作的实施过程中，在组织力度上还比较缺乏。在实际的教学以及管理过程中的信息化建设，能够促进整体管理水平。这一建设目标的实现，就要能够在管理机构重组以及管理制度的科学制定等方面得以充分重视，但是在实际中，在组织的力度上还比较薄弱，这对校领导的职责变化以及部门利益之间会发生一定冲突，这些都是对信息化建设的重要阻力。
信息化以及数字化的建设中存在着对设备购置重视，以及对软件投入轻视的问题。对网络的应用效率比较低，通过网络的管理在资源上还没有及时性的整合，这就造成了信息服务的效率比较低下。在对设备的购置上比较重视，但是在实际应用的效果是依靠着软件的质量的，从实际的建设情况来看，在软件的投入方面就没有得到充分重视。再有就是在组织机构方面相对比较缺乏，在信息化以及数字化的建设方面上没有得到有效明确化。这些问题对高校的信息化以及数字化建设就有着很大的阻碍。
高校信息化以及数字化建设工作开展过程中，在具体的服务过程中相对比较粗糙，在深层的增值服务方面相对比较缺乏，高校的信息化建设的质量是比较关键的，但只是依靠着全通的电子教室服务还不够。从实际的信息化建设服务的情况来看，在对短信平台以及招生就业数据仓库等增值服务的作用比较大，但是在实际的实施过程中还存在着诸多的弊端，没有将这一目标得到有效实现。
2.2高校信息化数字化建设原则
高校的信息化数字化建设过程中，要能遵循相应的原则，只有在科学的原则遵循下，才能有助于信息化数字化建设的效率水平的提高。要能将网络作为应用的基础，在信息化的手段以及工具的应用下，将硬件环境以及教学资源和软件课件库等实现数字化。在校园的综合信息平台的建设过程中，要能分阶段的进行建设。在建设过程中注重标准化以及统一化原则的遵循，以及在集成化和服务性的原则上得以充分遵循，只有在这些建设的原则上得到了有效遵循，才能有助于信息化建设的水平提高。
3高校信息化数字化建设的优化方法
为能保障将高校信息化数字化建设的目标得以实现，笔者结合实际对信息化建设的进一步发展进行了深入探究，在相应的方法应用下，就能保障数字化以及信息化建设的目标实现。
第一，对信息化以及数字化的建设发展，要能在总体的规划上科学进行。要充分注重数字化的校园模型的构建，将师生作为发展的核心，然后依照着实际运行管理制度，和对数字化校园的应用以及资源安全等作为主要的发展对象，在网络系统以及数据中心的基础上，形成多方面的环境结构，在总体的规划设计方面，主要就是在基础设施的建设以及应用支撑平台和个性化门户等方面要能充分重视，在这些内容上都要和实际的发展进行紧密结合，只有将这些基础层面得到了完善实施，才能有助于信息化以及数字化建设的目标实现。如在信息安全体系方面的建设，就要能够注重信息的安全以及安全审计等层面的工作，将这些方面得到了加强，才能真正有利于高校信息化以及数字化建设的发展。 第二，对高校信息化数字化建设工作的加强，就要能充分注重在领导层面进行加强，以及注重组织协调方面的优化。信息化建设目标的实现要在制度上以及组织上进行保障，领导层面对校园信息化以及数字化建设方面有着主要的带头作用，只有加强了领导，才能保障后续的建设工作顺利实施。这就需要成立专门的领导机构，在具体的信息化以及数字化建设工作方面加强规划以及组织，在建设工作实施的职责上能够进行明确。
第三，高校信息化以及数字化建设工作的实施过程中，在资金的投入層面也比较关键。保障了资金上的充足性，才能真正有利于信息化以及数字化建设工作的进一步发展，任何设备的应用都有着一定的期限，这就要能充分的重视对信息化建设设备的购置以及维护资金的保障。要能一边进行建设发展，一边加强详细化的研究，保障信息化以及数字化的科学建设，在连续性的资金投入方面进行保障，促进应用软件的升级以及对新设备的添加等。
第四，对高校的信息化数字化建设工作的实施，还要能在高素质管理队伍建设层面充分重视。在实际的管理队伍中，有行政以及技术管理人员，在不同的管理方面都要能充分注重管理的规章制度的完善化制定和落实[6]。在技术层面要注重应用技术的创新，在管理层面就要能注重管理的模式优化，只有在这些基础层面得到了加强，才能真正有利于实际的发展，对信息化以及数字化建设工作的进步才能起到积极促进作用。
第五，为能保障信息化以及数字化校园建设的水平提高，在教师的信息化以及数字化的信息素养层面也要能不断的提高。加强对教师的培训工作的重视，以及要能够在科研的氛围上良好营造，只有如此才能保障信息化建设的进一步发展。
4结语
总而言之，对高校的信息化以及数字化的校园建设，就要能紧密的和实际发展进行结合，数字化校园的建设工作在不断的发展，但其中还存在着相应的问题有待解决。在面对新的发展环境下，就要能加强校园的信息化建设工作的落实，在这一发展目标上要能及时性的实现，这样对教师的教学以及学生的学习都有着积极意义。
参考文献：
[1]杨照岩，段向东，王栋，顿文涛，王力斌，毕庆生，蔡斌，武海燕.云技术在高校数字化校园建设中的应用研究[J].农业网络信息，2014（09）.
[2]张日青.浅谈高校政府采购存在的问题及对策[J].经济研究导刊，2014（19）.
[3]党保生.高职院校数字化校园建设中各部门协同性研究[J].教育与职业，2014（11）.
[4]全新华.完善政府采购在高校中存在的问题[J].现代经济信息，2013（10）.
[5]郑迎凤，李莺.网络数据库加密在高校数字化校园建设中的设计与应用[J].电脑与信息技术，2013（01）.
[6]陈天华，王荣良.数字化校园建设的讨论与建议[J].教育研究与评论（中学教育教学），2014（03）.