【摘 要】
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《关于推进中小学研学旅行的意见》中指出:“研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合育人的有效途径。”学校从落实高中生发展核心素养的视角探索研学旅行课程设计。以学校开展的井冈山研学旅行实践活动的设计与实施为例。结合实际,经过反复讨论,学校确定开展井冈山研学实践活动。
【机 构】
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北京市海淀区教师进修学校附属实验学校
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“高中研学旅行课程设计与实践效果的评价研究”(编号:CDDB18229)研究成果。
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《关于推进中小学研学旅行的意见》中指出:“研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合育人的有效途径。”学校从落实高中生发展核心素养的视角探索研学旅行课程设计。以学校开展的井冈山研学旅行实践活动的设计与实施为例。结合实际,经过反复讨论,学校确定开展井冈山研学实践活动。
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