论文部分内容阅读
领导者能否做到科学用人,关系到事业的兴衰成败。培养领导艺术,掌握领导能力,对于一个合格、优秀的领导来说是必不可少的基本功。领导者是组织的核心,一个富有魅力和威望的领导者,自然会把广大下属紧紧团结在自己的周围。
略论领导干部的识才能力
【摘 要】
：
领导者能否做到科学用人,关系到事业的兴衰成败。培养领导艺术,掌握领导能力,对于一个合格、优秀的领导来说是必不可少的基本功。领导者是组织的核心,一个富有魅力和威望的领
【机 构】
：
中共银川市委党校
【出 处】
：
中共银川市委党校学报
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
采用单阀双阳离子交换树脂微柱并联，设计了双路采样单一试剂逆向洗脱在线分离富集系统。该系统与原子吸收测量技术相结合，实现了在线分离富集－火焰原子吸收光谱法同时测定水中Cr
研究了用硫酸铵-溴化四丁基铵（TBAB）-水体系进行液液萃取分离汞（Ⅱ）与常见离子的条件。试验发现，TBAB的水溶液在硫酸铵的作用下盐析，形成了液一液两相，在pH1～6的克拉克-鲁布斯缓冲溶
研究了NH3·H2O-NH4Cl介质中,痕量铜(Ⅱ)对过氧化氢氧化水溶性番红花红O的催化褪色作用,建立了催化光度法测定痕量铜的新方法,并研究了反应的最佳条件,测定了反应动力学
习总书记提出的“中国梦”本质上体现着一种现代化文明形态,它指引着中国人在实现富国强民目标的道路上奋力前行,同时也让我们开始对中国在推行现代化进程中出现的问题进行反
党的群众路线教育实践活动聚焦到作风建设上,集中扫除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风"四风"问题。只有狠刹"四风"、逐步扫除"四风",才能进一步密切党同人民群众的血肉联系,巩固党的执政地位。"四风"问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
体育是学校教育中十分重要的一个学科，它具有鲜明的独特性。体育活动大部分是在实践中进行的，它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，这对于促进学生创新能力的培养具有很大的优势。在体育教学中培养学生创新能力可以遵循“想做——会做”这一主线进行。 一、想做 想做，也就是学生在头脑中有对教材、教法进行创新的意念，这是一种创新的态度。那么我们在体育课中如何使学生“想做”呢？ 1.激发学生的创
领导干部执政绩效的高低,在很大程度上取决于满足约束性条件的状况。从资源约束的角度看,个人资源的约束性条件包括观念、道德、知识和能力四个方面。只有满足这些约束性条件
利用TC-436氮氧仪的程序升温功能,研究了一系列光谱纯氧化物试剂Fe2O3,MnO2,NiO,CuO,SiO2,Al2O3以及稀土氧化物La2O3,CeO2等的氧释放曲线;每种氧化物在给定条件下,以跟踪式升
情境教学是小学阶段教师常用的教学方法。它以学生的心理认知为理论依据，通过创设一些形象的、直观的、具体的场景，让学生置身于情境之中，建立起学生已有的认知经验与情境之间的联系，勾起学生健康的、积极的情感体验，让学生的无意识心理活动变成有意识的思维思索，从而帮助学生理解教学内容。 一、用音乐渲染，激发情感体验 音乐是人们喜闻乐见，容易被人接受的一种艺术形式，它凭借自己变幻莫测的旋律制造一种令人心驰神
2013-2014年中国群众史观研究硕果累累,总体呈现进步和发展态势。然而,还是存在缺陷和不足,主要表现在有些文章存在"假、大、空"的问题,文章缺少新意,似乎在重复前人的话。另