GB3869-83 中华人民共和国国家标准体力劳动强度分级

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本标准适用于以体力活动为主的劳动,劳动强度的分级是劳动保护科学管理的依据.1基本定义 1.1平均劳动时间率 系指一个工作日内净劳动时间(即除休
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心理学研究表明,学生在宽松、和谐的气氛中,可充分发挥其主观能动性,从而能以最快的速度获得信息,并能较长时间保留记忆. 在数学教学中,如何营造一个良好的“情感场”,如何使师生在宽松和谐的氛围中学习知识,构建数学教学的“情感场”,是值得我们教师探讨的课题.   一、以情施教,展示情感场的渲染功能  以情施教的基本涵义是,教师在教学中自觉地在传授知识、技能、思想、观点的同时,伴以积极的情感,从而突出展示
【摘要】 谈到数学,很多人都认为是纯理性的东西,较枯燥,不好学. 对于生活经验较少的小学生来说,更是如此. 数学教学只有密切联系学生的生活实际,才符合学生的思维特点和认知规律,才能使学生在现实中具体、形象地理解和掌握数学知识、数学思想和方法,才能亲切地感受和体验数学概念形成的过程,才能有效调动学生学习数学的主动性、积极性,才能有效提高课堂教学的效率.   【关键词】 小学数学;生活化;课堂教学  
【摘要】 在新课程理念下,有效的数学教学是以学生的进步和发展为宗旨,运用有效的教学策略,使学生乐于学习,勤于探究,促进他们的个性发展. 要提高课堂教学的有效性,我认为关键在于教师的教学观念,树立以学生发展为中心的教学理念,充分关注学生的个性,尊重学生学习的主体地位,提升课堂教学的效率.   【关键词】 有效性;教学;合作;评价    一、提高教材处理的有效性  教材是教师进行教学的重要依据,但教师
1998年,我院在消化、肿瘤内科、普外、骨伤科、妇产科、儿科病区率先实施整体护理,将近一年地实践,我们体会到:整体护理工作模式的临床应用使医院的社会形象得到改善,增加了医院市
【摘 要】最近总是不自觉在哼唱一首歌:长大后我就成了你,领着一群小鸟飞来飞去……我的爸爸是教师,我也成了教师,可我以前并不觉得光荣,因为感觉更多的是繁忙,一晃28年过去了,现在越来越留念讲台,因为与它在一起的日子并不太多了。习总书记的讲话,做四有教师,掷地有声。作为一名老教师,我更坚定了做教师的光荣与自豪感。  【关键词】教师 梦想 舞台  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969
考试成绩是管理者评价、提拔护理人员时的重要参考,也是护理工作者晋升、晋级的依据,在我院还作为奖惩护士学习及评优、评先的重要标准。本项研究目的是在排除学习自觉性、智
【摘要】 同学们在解决数学问题的时候,一定遇到过这样的情况:有一些题目,与我们头脑中形成类型的解题模式不同. 这时,我们必须摆脱惯用的思考方法、解题步骤的束缚,改变解题的思路方向,寻找新的途径. 这种方法上的转变反映了数学思维的灵活性,这就是思维转换能力. 思维转换降低了解题的难度,提高了解题速度和解题能力.     思维转换能力是数学能力对思维品质提出的要求. 转换能力就是从一种心理运算转变为另
【摘要】尽管高考对球与多面体的考查是基础性的,但这并不意味着可以忽视这部分的教学,毕竟,从当前情况看,此部分的考查仍是较为频繁的.笔者将就这方面的解题方法进行多方面的探讨.  【关键词】高中数学;立体几何;球与多面体;解题方法  从这几年的高考试卷上看,对空间想象能力的考查,一般是集中体现在立体几何试题上的,对球与多面体的考题,一般以基础题为主.解决这类题目,需要掌握相关的截面图和结论.事实上,球
信息技术教学的育人目标是让学生掌握信息技术技能,具备良好的信息素养,同时引领学生凭借信息技术去自主探寻学习领域内的知识,自主获取提升智慧、唤醒灵性、张扬个性的真谛. 新课程倡导教师密切关注当代社会信息化的进程,推动课程的变革与发展. 苏霍姆林斯基曾说过:“世界上没有才能的人是没有的. 问题在于教育者要去发现每一名学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导. ”时代赋