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人物传记阅读对于大学生语文素养和人文素质的提高具有积极而深远的影响。目前,人物传记阅读教学存在学生阅读量不足、阅读深度不够等问题。本文指出文本互涉理论对人物传记阅读的借鉴意义,重点阐述基于文本互涉理论的人物传记阅读实施策略。
基于文本互涉理论的人物传记阅读策略
【摘 要】
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人物传记阅读对于大学生语文素养和人文素质的提高具有积极而深远的影响。目前,人物传记阅读教学存在学生阅读量不足、阅读深度不够等问题。本文指出文本互涉理论对人物传记
【机 构】
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忻州师范学院;
【出 处】
：
名作欣赏
【发表日期】
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2004年期
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